冀教版小学品德与社会四年级下册教案全册

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1、第二学期四（2）班品德与社会教案教师：　　　第二学期四（2）班品德与社会教案　第一单元历史悠久的家乡教学目标：　　1、了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。　　2、通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。　　3、通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。教学重点：使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。教学难点：收集、整理、分析历史名

2、胜的资料，从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。教学方法：讨论法、探究式教学法、联系实际法。课时安排：3课时。教学过程：【第一课时】一、导入新课：（让大家欣赏中国政区图）提问：同学们，你们知道这个像一个反着的大问号是哪一个省吗？学生回答：略。　　教师：没错！这就是河北省的地图，河北是他们的家乡，是生他们养他们的地方，同时它又是一个有着悠久历史的省份，你对她的了解有多少呢？　学生回答：略。过渡：那么我们这节课就一起来了解认识一下他们可爱的家乡——河北。二、讲授新课。　　板书：一、燕赵大地我的家乡　　教师：同学们，一说起他们的家乡——河北的时候，人们总喜欢用“

3、燕赵大地”来形容，当你听到的时候，你有什么感觉呢？你了解自己的家乡吗？　　学生回答：略。　　教师：现在让我们打开课本第二页，看看战国时期是那两个国家位于他们家乡的版图上。　　学生回答：略。　　讲述：河北省简称“冀”，又以“燕赵”代称。这些名称研究起来，都有一定的含义和来源。同学们想不想知道他们家乡名字的来历呢？　　学生回答：略。　　讲述：战国时期，有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个诸侯国，七国争夺霸业。燕国、赵国位于现在河北省的北部和南部，所以后来就将燕赵作为河北省的代称。　　提问：他们的家乡是华夏文明的发祥地之一，有着数千年的历史文化积淀。到了现在，他们

4、的家乡又成了什么样子呢？　　展示：河北政区图。　　讲述：大家看到了现在河北的政区图，渤海被揽在他们家乡的怀中，而且北京市和天津市镶嵌在中部和东部，有着重要的地理位置。　　活动：阅读中国政区图，让学生从图中找到河北省的准确位置，了解河北省的基本概况。　　介绍：河北省的地理概况：面积19万平方千米，人口6569万，有汉、满、回、蒙古、朝鲜等50多个民族，省会是石家庄。河北省矿产资源丰富，珍稀动植物众多，野生动物约有500多种，植物中仅药用植物就有1000余种。　提问：他们的家乡资源丰富，你还知道哪些有关河北省的情况呢？　学生回答：略。　承接：他们的家乡不但位

5、置重要，资源丰富，而且历史悠久，让我们来看看他们家乡的总体介绍。　　【第二课时】　一、导入新课。　　教师：在历史的漫漫长河中，留下了许许多多的名胜古迹。下面我们就来了解一下他们家乡的美丽瑰宝。　二、讲授新课。　　板书：二、家乡的名胜古迹。　　活动：下面大家从课本第3页开始看，去图中找一找，河北省都有哪些名胜。然后说一说。学生活动。　　过渡：从图中我们可以看到好多名胜风景区，现在我们就来详细的说说他们的历史吧！　　活动：请同学先讲述自己收集得来的知识或者亲身旅行时的感受，老师可以在学生说完每一个名胜后有一个总结，既是对学生的肯定，也是概括介绍这个古迹，参考

6、资料详见文本资源和图片资源。　　承接：这些只不过是家乡名胜古迹中很少的一部分，下面我们来欣赏更多的家乡风景和名胜。　　活动“请你阅读教材P.6-7的主要内容，了解这些名胜古迹得概况。学生活动。　　教师：我们了解了一些课本上提到的家乡的名胜古迹，当然了，我们的家乡所拥有的名胜古迹肯定要比书上介绍的多得多。下面，我们就请同学们自己做一回小老师，把你知道的美丽的风景和大家分享一下。　　学生回答：略。　　【第三课时】一、导入新课。　　教师：上节课，我们了解了家乡的一些名胜古迹，这节课进行一个社会实践活动，来实地调查一下我们家乡的名胜古迹。二、讲授新课。活动：调查

7、家乡附近的某一名胜古迹，并了解名胜古迹是在什么年代建成的，有什么特点等等。有条件的可以拍一些照片、录像等。调查可以以小组为单位，也可以班级联合搞。注意：（1）学生可分成不同的调查小组，每个小组去不同的地方，每个小组由组长负责，制定本小组的调查提纲，组员要有明确的分工。（2）调查前要有明确的提纲，可以让学生先在查阅资料的基础上，对家乡的名胜古迹有一些简单的认识。调查提纲可以侧重以下几个方面：修建的时间；为什么修建；修建人的姓名；历史上的几个方面；对现在的影响等。（3）调查完毕要总结调查中的感受，回来进行小组交流。　　三、课堂小结。　　1．通过学习和活动，使

8、大家对家乡有了一个更深的了解，培养学生热爱家乡的情感。　　2．培养了学生一定的查