《综合检测题》word版

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1、第六章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题　共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是(　　)A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因而产生新性状[答案]　A[解析]　只有诱变育种的变异

2、是不定向的；诱变育种和基因工程育种是在分子水平上的操作；诱变育种可以产生新的基因。2．下列关于育种的叙述中，正确的是(　　)A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状[答案]　A[解析]　利用人工诱发基因突变的方法可以提高基因突变率，A项正确；杂交育种的原理是基因重组，基因重组的结果不能产生新的基因，能够形成新的基因型，诱变育种依据的原理是基因突变，基因突变能够产生新的基因，基因突变是不定向的，B、D项错误；当四倍体植

3、物与二倍体植物杂交就能形成含三个染色体组的受精卵，由这样的受精卵发育成的个体就是三倍体，C项错误。3．生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是(　　)①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜A．①②③　　　　　　　B．①②④C．①③④D．②③④[答案]　C[解析]　套种、合理密植、大棚种植获得高产的原理是提高光合作用，并非细胞呼吸

4、原理的应用。4．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　)A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的[答案]　A[解析]　基因突变具有随机性，可发生在个体发育的任何时期。基因突变的方向是不定向的，一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。大多数突变对生物体是有害的。5．北京大学陈章良教授于20世纪90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并获成功表达。该项生物技术属

5、于(　　)A．染色体变异　　　　　B．基因工程C．细胞杂交D．杂交育种[答案]　B6．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是(　　)A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb[答案]　D7．下列实例中均是依据基因重组原理的一组是(　　)①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上A．①②B．①③C．②③D．②

6、④[答案]　B8．杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是(　　)A．优良性状B．隐性性状C．显性性状D．相对性状[答案]　B9．用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出16个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体(　　)A．1个B．2个C．15个D．16个[答案]　B[解析]　标记了一个噬菌体，等于标记了两个DNA链，由于DNA为半保留复制，各进入两个噬菌体内，以后不管复制多少次，最终都只有2个噬菌体被标记。10．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对不抗病(t)为显性，两对基

7、因位于非同源染色体上，用纯合的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中占(　　)A．1/16B．2/16C．3/16D．4/16[答案]　A11．用矮秆迟熟(ddEE)水稻和高秆早熟(DDee)水稻杂交，这两对基因自由组合。若希望得到200株矮秆早熟植株纯种，那么F2在理论上需要(　　)A．800株B．1000株C．1600株D．3200株[答案]　D12．属于分子水平上的育种技术的是(　　)A．辐射诱变育种B．杂交育种C．单倍体育种D．多倍体育种[答案]　A13．以下

8、有关基因工程的叙述，正确的是(　　)A．基因工程是细胞水平上的生物工程B．基因工程的产物对人类都是有益的C．基因工程产生的变异属于人工诱变D．基因工程育种的优点之一是目的性强[答案]　D14．我国科学家对“神舟”四号飞船专为西部大开发而搭载的红杉树种苗进行了研究比较，发现这些种苗具有抗旱、抗寒和速生性能。下列各项中，与红杉树种苗所