ptt投影片如何有效表达学员手册

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1、如何有效表达WELCOMETOPTTHowTOMakeEffectivePresentationPresenTaTion什么是PTT？PTT会涉及到：教育学、行为学、管理学、行销学、心理学等通过专业的PTT培训，成长为一名自信、合格的专业讲师；帮助更有效的表达，在销售面谈增员面谈、宣导会、产品说明会、创业说明会、早会中表现更加出色。课程目标时间：三天讲授方式：授课与研讨、演练相结合内容：参照关键概念流程图课程结构第一组口红西瓜西装沙发第二组钱包领带老师太阳第三组月亮钢笔手表香蕉第四组纽扣耳环鼠标瓷碗第五组香烟衬衣小丑报表第六组玻璃菜刀鞋油戒指游戏1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深2.未

2、曾经历，不成经验3.太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新4.做你所学,进而教你所做课程重点每天多做一点点就是成功的开始;每天创新一点点就是领先的开始;每天进步一点点就是卓越的开始.学习PTT的态度1、打开心胸，学习新知2、暂时挪开以往的经验3、旧经验+新经验个人背景工作职衔感受最深的一件事对课程的期许学员心声1.你刚才有何感觉／感受？2.刚才你的脑海中在想些什么？3.你为何会有那样的感觉／想法，Ｗhy?分析表（A）1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海中一片空白2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力共通点白种人黑种人Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ主

3、观看法时　间ＬＨ　压　力时间压力行为思想感觉人格模式图示1.思想→感受→行为行为→感受→思想2.当思想与行为不一致时,有“应该怎样”的想法时，则产生压力人格模式1.害怕做错2.害怕丢脸没面子3.害怕不被别人接受4.害怕无法掌控场面害怕是压力的来源，脑海空白是压力所造成的结果一般人在做PTT时的四种害怕心理事前过程事后自己内容对象成功PTT的三个阶段及各阶段需处理重点事前过程事后自己内容对象1＝11×10＝1010成功PTT的三个阶段及各阶段需处理重点1.限时一分钟。2.必须是真实事件。3.这件事为何会让你感到最快乐?4.这件事的发生地点?5.当时你有何感觉?6.当时有无其他人在场?哈哈！过去曾

4、发生过最快乐的一件事情活动：1.你们共同分享了过去曾发生过最快乐的事?2.从这个学习活动的过程中,对你们有何启示?活动启示想一件你最快乐的事让自己兴奋并感染每一个即将要听到的人自我管理---开心金库我明天昨天今　　天＋　　－－　　＋“感受好”，则表现佳＋　　－－　　＋思想模式活动:刚才你们大家······1.有没有一些特别的感受?2.有没有看到一些特别的景象?3.有没有嗅到一些气味?4.刚才有没有感觉到真实感?自我管理---预演未来明天今天与过程行为有关要按部就班进行对事情有基本的了解与经验懂懂得实际完成的步骤自我管理---预演未来题目自拟不得选取与保险有关的题材需包含有一个道理、理论请编写大

5、纲发表前先做“预演未来”发表时在旁演练“开心金库”开头第一句话为：我的题目是···发表过程中请表现:正面、积极、微笑···计算时间指定作业（三分钟演讲）如何有效表达第二天课程目标经过今天的课程，你应该可以1、明白什么是“理性了解”和“感性认知”；2、每次做PTT时都能尽量达到“理性了解”及“感性认知”；3、了解做PTT前怎样搜集与题材有关的资料及重要性；4、了解如何建立讲师威信的方法。分析表(B表)1.刚才我的感觉／感受是···2.刚才我在想···3.整个发表过程中,我最满意的部分是：a.b.c.4.我可以改进的地方有···5.下次的作业发表,我可能会有不一样的细节处理,例如:a.b.

6、c.课程结构意识Conscious下意识Sub-Conscious潜意识Unconscious意识三层次意识三层次意识下意识潜意识水面只有理性的了解,没有感性的认知只有感性的认知,没有理性的了解理性的了解与感性的认知均无理性的了解与感性的认知并存课程结构PTT影响因素及效果有(理性了解)清楚、沉闷Clear/Bored卓越了解却不易接受Excellent了解且易接受A　B没有　有C　D(感性认识)混乱好玩/刺激ConfusedFun/Exciting不了解也不接受不了解但感觉有趣没有1.先写下将发表的内容重点2.设计大纲,并有系统地组织要点3.搜集相关资料以充实发表内容4.试行发表,是否需要修

7、正5.请他人协助,就题目发问理性了解→内容→叫好···What(什么讯息)理性了解感性认知图表故事举例/案例比喻游戏活动感性认知→技巧→叫座···HOW如何表达准备课程内容时的几个要点1.不要选取你不熟悉的题目2.事前想清楚想要说什么3.先规划要怎样说4.怎么说比预备要说些什么更需要花费精力作准备建立讲师的威信活动:建立学员与讲师的信任1.某甲，你与讲师所诉的事情有无共通点?有哪些?2.某乙与某甲