eepo有效教学总结

《eepo有效教学总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划eepo有效教学总结　　八步区仁义镇第一初级中学　　推进MS-EEPO有效教育工作总结　　XX年4月，我校被定为MS-EEPO有效教育模式试点学校，5月到八步区教育局参加培训以来，在上级部门的指导下，我校积极开展MS-EEPO有效教学工作，取得了一定的成效。现将具体工作总结如下：　　一、组织机构　　成立领导小组　　组长：莫道顺　　副组长：黄炎文　　组员：廖松海魏宏稳陈继成袁仲祯罗义坤陈明星李碧浩　　组建MS-EEPO有

2、效教学团队　　组长：莫道顺　　副组长：黄炎文廖松海　　组员：李春燕陈桂兰唐玲英梁泽换陈诗全李科满凤香　　何香萍杨咪咪陈秋琼胡碧兰覃上夏易天亮吕柳明　　陈文艳　　二、具体做法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.加强培训学习，努力提高MS-EEPO操作系统理论水平和实践能力。我们上网查找资料，传阅下发的经验书籍，观看培训录像，

3、开展学习讨论，以达思想认识和理论水平的共同提高。　　2.加强实践。运用培训学习的知识，大胆开展MS-EEPO课堂教学实验，在实验中不断摸索、总结、提升。所有的实验班教师均以学生的学习方式训练为以及教师备课方式为基础，备课上课。　　3.加强实验研讨交流。坚持每月开展一次MS-EEPO课堂教学实验研究课，每两周实验教师上交一篇图文结构I式教案，每次研究课后认真组织教师评课、交流探讨。为了少走弯路，我们还与铺门中学构建交流平台，开展校际交流活动，取长补短，共同进步　　4.添置教学需要的设施。微型卡、小卡和大卡、色笔、绳子夹子等必备教具

4、，自9月以来学校都为实验班级免费提供，做好服务，保障供给。　　5.积极开展MS-EEPO有效教学基本功竞赛，以赛促培。　　三、取得成效　　MS-EEPO有效教育模式的实验使用，让学生积极参与课堂，课堂氛围活跃了，学习积极性提高了，团队意识、合作交流意识和学生的表现力逐渐增强，学习方式也逐渐发生改变。与此同时，教师课堂掌控能力逐步提高，课堂教学更加有效，效果更加明显。　　四、存在问题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展

5、，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.由于刚接触MS-EEPO有效教育模式，对MS-EEPO系统理论知识了解、掌握较少，还不能很好地用理论指导教学实践，尽管努力去做了，但效果与预计还有很大差距。　　2.实验班的进度比非实验班的上课进度慢，期中、期末测试质量可能受影响。3.教师采用MS-EEPO有效教学方式还不够熟练，课堂掌控能力还有待提高，希望有更多机会得到名师指点。　　五、下一步工作措施　　1.继续加强培训学习，熟练掌握MS-EEPO操作规程，大胆实践，加快MS-EEP

6、O有效教育教学改革推进步伐。　　2.坚持每月上2节研究课，实验老师每周上交一篇图文结构I式教案，认真组织每次研究课交流，以达共识。邀请区教育局领导、教研员到校指导教学工作。　　3.进一步加强校际交流，取长补短。　　4.加强实验班级、实验教师后勤服务，为实验教学创设良好氛围。　　5.开展MS-EEPO有效教学模式校本培训，让非实验班提前介入MS-EEPO教学实验。　　八步区仁义镇第一初级中学　　二〇一三年十月十八日　　EEPO有效教学心得体会目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专

7、业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　马武小学:谭朝位长期以来，一直以为凭良心，多教给学生一些知识，就是尽到了做教师的责任。在新课改中，才发现这一思想是错误的。在符合时代和个体积极价值建构的前提下，在一定的时空内，其效率不低于平均水准的教学，就叫做有效教学。通过学习,让我感受颇深.　　1.树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素

8、质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。　　2.丰富个人知识储备。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂