co2电焊实训报告500字以上

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划co2电焊实训报告500字以上  攀枝花学院焊工实习报告姓名:杨金林院系:土木工程学院班级:XX级土木7班学号:XX指导老师:刘启全XX年9月焊接技术  一、焊接  含义:利用热能、压力或两者同时并用,用或不用填充材料,将两个工件连接在一起的  方法。二、种类  1、熔化焊:a、气焊  b、电弧焊c、等离子焊:1mm以下厚度d、电子束焊:1-300mm厚度2、压力焊:a、电阻焊b、摩擦焊c、爆炸焊3、钎焊:a、软钎  b、硬钎三、安全操作1、

2、防触电:a、检查焊机接地是否良好,不能与水管、电气管连接。b、焊钳线、电源线绝缘层是否  良好,特别注意焊机后的电源插头。  2、防止弧光灼伤和工件烫伤:弧光中含有大量的紫外线和红外线,对皮肤和眼睛有强烈的刺激作用。焊接过的工件不能用手摸,敲击焊渣时,注意方向,用力适当,以免伤人。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、防护用具:面罩、皮手套、围腰、

3、胶底鞋、鞋盖。4、防爆设备的安装:a、试机:看是否有异象、短路、异味等。b、通电后焊钳不能放在焊机上或焊接台上,以免短路。c、焊接完后要关掉电源。  四、焊接工艺  1、电源的选择:  2、引弧  a、摩擦法b、接触法:轻轻接触,迅速提起3、运条a、焊条的角度:向前进倾斜5-15度。b、运条的速度:均匀缓慢的焊一条直线。c、  送条的速度:保证电弧的长度。4、横向摆动:i=kdk-------经验系数d-------直径a、折线式b、月牙式c、周围式  5、开头稍作停顿1—2秒6、结尾:a、画圈填弧坑b、断弧  五、心得体会:通过这几天对电焊的实习,我

4、知道了关于电焊的很多知识。老师给我们讲解了什么是焊  接、焊接的种类以及在焊接过程中的安全操作和焊接工艺等。在实习的过程中,我认真听老师们的讲解,认真的做好笔记,并不断的请教老师,为了  让自己获得更多、更深入的知识。在动手操作的时候,我认真按照老师的要求去做,并运用目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  自己老师所传授的和自己所理解的知识。在操作过程中

5、,我尽管遇到了很多问题,但我还是  认真的按照老师说的去做,尽量去做好,并一次一次的总结自己的出现问题的地方,在进行  一定程度上的改进来达到老师的要求。在实习过程中我也体会到了实践和理论的不同之处,  实践就是在理论的基础上更深入、更现实的研究。在这几天的实习中,老师们认真的态度让我折服,他们认真的教导我们,我们也学的很  认真,尽管我还做的不很好,但我相信我将会做的很好。在以后的实习中,我会更加的认真,  尽量做好自己的事,不辜负老师对我的期望。篇二:焊工实训  一、实习目的  的基础。  能力。电焊实训报告焊接实训是起重运输机械设计与制造专业的一

6、门重要的实践性  课程。通过实训,不仅可以提高学生的实践操作技能,还可以考取初、中级焊工职业资格证  书,为今后的学习和工作打下良好通过焊接实训,使学生学习和掌握常用焊接种类和方法;  掌握起重机械产品常用钢材的焊接方法;熟悉常用的焊接设备;了解和熟悉起重机主梁、端目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  梁、小车架的焊接工艺,以及在焊接过程处理焊接变形的

7、一些方法和措施;培养学生树立理  论联系实际的工作作风,以及在生产现场中将所学理论知识加以验证、深化、巩固和充实,  并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的  二、焊接方法的基础知识焊接的分类  熔化焊:利用一定的热源,使构件的被连接部位局部熔化成液体,然后再冷却结晶成一  体的方法称为熔化焊。  钎焊:利用摩擦、扩散和加压等物理作用,克服两个连接表面的不平度,除去氧化膜及  其它污染物,使两个连接表面上的原子相互接近到晶格距离,从而在固态条件下实现连接的  方法。  压力焊:采用熔点比母材低的材料作钎料,将焊件和钎料加热至高于钎料熔点、但

8、低于  母材熔点的温度,利用毛细作用使液态钎料充满接头间隙,熔化钎料润湿母材表面,冷却后  结

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