c语言实验报告学生成绩管理系统

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划c语言实验报告学生成绩管理系统  计算机学院  C语言程序设计报告书  设计名称:学生成绩管理系统  专业:软件工程指导老师:班级:  姓名:学号:座号:  XX-6-15  一、实验目的  1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固;  3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础。二、实验内容  运用所学的C语

2、言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统  三.系统软件环境:  本程序主要运行在:VisualC++  TurboC/C++  四.课程设计题目:  学生成绩管理系统目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成

3、绩管理系统,使之能提供以下功能:(1)主菜单  各菜单项功能  ①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;②成绩查询:  *按学号查询学生记录。③成绩统计:*计算学生的平均分;  *根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;④退出系统:退出整个系统。五.数据结构设计描述:  ↓  ↓  六.各变量的定义和作用intnum;  /*定义学号,变量为整型*//*定义姓名,变量为字符型*//*定义课程的成绩,变量为整型*//*定义平均分,变量为浮点型*/  charname;intsco

4、re;  floataverage;  七.系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明:menu函数  是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择。  input函数目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  是定义用于输入学生信息。select函数  是定义用于查询学生信息。包

5、括学号、姓名及各科成绩。statistics函数计算学生的平均分。  根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出。2.相互调用关系:  Main函数调用menu函数。  Menu函数可以调用input函数、select函数和statistics函数八.心得体会  C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这  次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距。我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们

6、一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序。  九.程序:  #include#include#include#defineN3  /*学生人数*/  #defineM3/*课程门数*/structstudent{目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的

7、培训计划  intnum;/*学号*/charname[20];intscore[3];floataverage;}stu[N];  /*学生数*//*查询*//*统计*/  /*姓名*/  /*三门课成绩*/  voidinput();voidselect();  C语言课程设计报告  一.问题描述:  题目七:学生成绩管理系统设计  学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。  主要功能:  能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改  能按班级统

8、计学生的成绩,求学生的总分及平均分  能查询学生成绩,不及格科目及学生名单  能按班级输出学生的成绩单  要求:使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作  学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。要求使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作,实现对学生成绩的录入,修改,统计,排序,查询,输出等功能。  二.设计目的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。

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