雕牙活动总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观雕牙活动总结　　篇一：雕牙比赛总结　　雕牙比赛总结　　同学经过半个学期的实训，已初步掌握石膏牙雕刻技能。为了进一步提高同学们石膏牙雕刻水平，我院口腔系学习部决定于XX年中旬举办第三届雕牙比赛。　　一、活动目的：增进同学们之间的技能交流，提高同学专业技能。　　二、活动时间：XX年4月14日13:30—16：30。　　三、活动地点：苏卫书院校区实验楼一楼　

2、　四、活动对象：口腔（1）班，口腔（2）班　　五、活动流程：　　1、由各班学习委员记录参赛同学名单。　　2、联络实验楼老师，准备比赛用石膏，并预定场地。　　3、通知各班参赛选手比赛时间及场地。　　4、拍摄同学比赛时的照片。　　5、比赛结束，收集同学参赛作品交由老师给评委评分。　　七、活动安排：1、宣传部以海报宣传本次雕牙比赛　　2、学习部比赛人员登记，现场计时，赛后材料整理，拍照。　　3、做好现场秩序维持，保持现场比赛有序。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分

3、就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　八、活动注意事项：比赛前各队人员的到场情况，注意比赛过程中的公平问题，杜绝比赛中作弊现象出现。　　口腔系学习部　　XX年6月10日　　篇二：爱牙日活动工作总结　　爱牙日活动总结　　9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康

4、甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：　　一、布置工作，提高教师认识程度。　　根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。　　二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。　　1、教导处配合医务室召开全体班主任会议，校医布置任务

5、，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题墙报，并进行评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。　

6、　3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。　　4、组织专业人员进行一次免费宣传咨询活动。　　5、张贴与爱牙日有关的标语。　　通过本次活动，进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作，为人人享有口腔卫生保健目标而努力。　　篇三：爱牙日宣传活动总结　　爱牙日主题教育活动总结　　全国“爱牙日”，主题是“爱牙护牙”，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。　　口腔疾

7、病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划、精心准备，结合上级下发的联合宣传通知，一方面，面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了小学生极大的兴趣。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关

8、后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。　　南麻镇沟泉小学　　爱牙日主题教育活动总结　　沟泉小学