家畜内科理论大纲

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1、《家畜内科疾病》课程教学大纲适用于三年制中职畜牧兽医类专业一、课程的性质、地位和作用1.课程性质：畜牧兽医类专业的一门专业临床课程；本课程总教学时数为56学时，其中理论教学32学时，随堂实训24学时，集中实训1天；考试课；本课程的主要先修课有畜禽解剖生理、畜禽微生物、畜禽病理、畜禽药理、兽医临床诊疗技术，主要后续课有畜禽防疫与检疫技术、畜禽寄生虫病防止技术、宠物疾病诊治、畜牧业法规、定岗实习。2.课程地位和作用：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握畜禽主要内科疾病的诊断、治疗和预防的基本理论与技能。使学生达到具有能进行一般的内科

2、疾病调查、分析和诊断，并能对其中主要内科疾病制定和组织实施防治措施的能力。同时培养具备创新、自主学习、敬业等精神，培养出懂技术、懂管理、素质高的应用型技能人才。通过职业资格考试，为考取高级“畜禽疫病防治员”、“畜禽疫病防疫检验员”及“执业兽医师”资格证，打好基础。二、课程教学目标总体目标：了解家畜常见内科疾病的发病机理及预防措施；理解家畜内科疾病的基本概念；掌握家畜常见内科疾病的病因、症状、诊断要点、治疗原则及治疗技术。1.知识目标：（1）了解家畜常见内科疾病的发病机理及预防措施。（2）理解家畜内科疾病的基本概念。（3）掌握家畜常见内科疾病

3、的病因、症状、诊断要点、治疗原则及治疗技术。2.能力目标：（1）掌握家畜内科疾病的基本知识和基本技能。（2）对常见的危害严重的家畜内科疾病，能做出临床诊断，并能提出合理的防治措施。（3）对一些具有类似症状的内科疾病能够做出鉴别诊断。3.情感态度与价值观目标：（1）自我分析、解决问题的能力（2）爱岗敬业、认真负责的工作态度。（3）吃苦耐劳、开拓创新的职业精神。三、课程教学时数分配和教学形式教学时数分配表章次内容学时分配教学形式总学时理论实训一消化系统疾病1688理实一体化二呼吸系统疾病1064理实一体化第8页共8页三心血管系统疾病844理实一

4、体化四血液及造血器官疾病22理论五泌尿系统疾病642理实一体化六神经系统疾病642理实一体化七营养代谢疾病22理论八中毒性疾病624理实一体化合计563224四、教学内容要点及要求第一章消化系统疾病（一）教学目标：熟练掌握前胃疾病的鉴别诊断，明确其病因，症状和防治原则；熟练掌握胃肠炎的病因、症状和防治原则；掌握食道阻塞，肠机能障碍和腹膜疾病的病因、症状和防治原则。（二）建议学时：8学时（三）教学内容1.口腔、咽、食道疾病口炎、咽炎、食道阻塞、嗉囊阻塞的诊断与治疗2、反刍家畜的胃疾病前胃弛缓、瘤胃积食、瘤胃鼓气、创伤性网胃炎、瓣胃阻塞、皱胃积

5、食、皱胃变位的诊断与治疗。3、单胃家畜的胃疾病急性胃扩张的诊断与治疗。4、肠管疾病肠便秘、肠痉挛、肠臌气、肠变位、肠套叠、胃肠炎、幼畜消化不良的诊断与治疗5、腹膜疾病腹膜炎、腹水的诊断与治疗。（四）重点：反刍家畜前胃疾病、皱胃病、马属家畜疝痛及各种家畜胃肠炎的病因、症状、诊断要点及防治原则。（五）难点：重点病的临床特征和鉴别诊断（六）建议教学方法：理论讲述为主，教学手段主要采用板书，穿插以多媒体幻灯形式的方法进行演示以加深学生的理解，教学过程中多使用讨论法。第二章呼吸系统疾病（一）教学目标：熟练掌握支气管炎，小叶性肺炎，大叶性肺炎，胸膜炎的

6、病因，症状和防治原则；掌握其他呼吸器官疾病的基本临床特征。（二）建议学时：6学时第8页共8页（三）教学内容1、上呼吸道疾病鼻炎、喉炎的诊断与治疗。2、支气管疾病支气管炎、支气管肺炎3、肺脏疾病大叶性肺炎、胸膜炎的诊断与治疗。（四）重点：支气管炎、支气管肺炎、大叶性肺炎的辨别。（五）难点：重点病的临床特征和鉴别诊断。（六）建议教学方法：理论讲述为主，教学手段主要采用板书，穿插以多媒体幻灯形式的方法进行演示以加深学生的理解，教学过程中多使用讨论法。第三章心血管系统疾病（一）教学目标：掌握心力衰竭及心包炎的病因、症状；熟练掌握心力衰竭及心包炎的鉴

7、别诊断。（二）建议学时：4学时（三）教学内容心力衰竭、创伤性心包炎的诊断与治疗。（四）重点：心力衰竭的临床症状与治疗。（五）难点：心力衰竭与循环衰竭的鉴别。（六）建议教学方法：理论讲述为主，教学手段主要采用板书，穿插以多媒体幻灯形式的方法进行演示以加深学生的理解，教学过程中多使用讨论法。第四章血液及造血器官疾病（一）教学目标：掌握贫血、血斑病的病因、症状；熟练掌握贫血、血斑病的鉴别诊断。（二）建议学时：2学时。（三）教学内容贫血、血斑病的诊断与治疗。（四）重点：贫血的病因、诊断及治疗。（五）难点：各型贫血的鉴别诊断。（六）建议教学方法：理论

8、讲述为主，教学手段主要采用板书，穿插以多媒体幻灯形式的方法进行演示以加深学生的理解，教学过程中多使用讨论法。第五章泌尿系统疾病（一）教学目标：掌握泌尿器官疾病的常见病因，症状，防