老师升旗演讲稿

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时间:2018-12-22

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观老师升旗演讲稿  篇一:教师在国旗下的演讲稿[1]  学会做人  老师、同学们:早上好!  同学们,你们到学校来的目的是什么,很多同学会不假思索的回答,我是来学知识的。其实,你们来学校,为的就是十六个字“学会学习,学会生活,学会做人,学会创造”。今天我想和大家谈谈学会做人。  学会做人很重要。如果你不会做人,即便你满腹经纶,也未必能把事情做好!”人,简简

2、单单的两笔,但是,要做好人却很难,  “学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做,不愿做,又怎能做大事呢?例如我们一些同学离开教室时,明明看见教室里已经没有人了,可就是不会随手把电灯、饮水机关掉,任由电力浪费,怎么能相信你长大了会爱惜公物,爱护国家财产呢?又譬如预备铃响过了,可有同学还在教室外面,慢条斯理地走着,有的人虽然进了教室,却心不在焉,讲话、玩笔、呆坐,这样,怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢?还有同学吃完零食将包装袋随手乱扔。这样的同学还能期待他讲究卫生吗?按照“三个贴

3、近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  “学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长,不能和同学和睦相处,当我们长大后参加工作,走向社会时,又怎么能够礼貌待人,与大家团结协作,完成各项任务呢?哲学家孟德斯鸠说:“品德,应该高尚些;

4、处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。”很多到我们学校视察的领导和参观的家长,谈起他们对学校的印象时,首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!”的问候,给他们留下了不可磨灭的印象,然后才是优美的校园、精美设施,这就是最好的明证。  “学会做人”要从现在做起。现在不学、不做,将来怎么能会呢?做操马马虎虎,做眼保健操随随便便,怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢?等你到了18-20岁的时候,发育期早就过了,身体还能长吗?等你近视了,要配戴眼镜时,你还有办法补救吗?如果你现在不认真听好每一节课

5、,不认真完成每一次作业,你的知识从何而来呢?将来又怎么会有专门的技能呢?  让我们做个老实人吧。周恩来同志说过:“世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”勤奋读书,诚实做人,做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人,做一个正直的人,做一个有益于人民的人,做一个对社会、对人类有所贡献的人。  篇二:教师国旗下演讲稿  老师们,同学们:按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市

6、文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  大家早上好!  今天,我国旗下演讲的题目《在六月的祝福中快乐成长》时间,风似地掠过,云似地消散。当我们弹去五月的风尘,便迎来六月的时光,浓浓的绿意在初夏的风中荡漾,姹紫嫣红的花簇在夏夜里散发淡淡芳香。在这个充满活力的季节,当鲜红的太阳跃上地平线时按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区

7、”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观,新的一周又开始了。我们即将迎来了一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。六月,我们将在温馨中沉醉;六月,我们将在幸福中成长;六月,我们将在欢笑中放飞梦想。快乐的“六一”儿童节,将在亿万儿童企盼的目光中,跳着轻盈的舞步翩然而至。“六一”是全世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童、爱好和平

8、、为争取儿童生存、健康、受教育权而斗争的纪念日。这是个令人欢欣鼓舞的日子,更是让人充满幻想和期待已久的美好时刻。同学们,沉浸在节日的喜悦中。面对明天,你们却肩负着时代的重任,承载着祖国的未来。你们是家庭的希望,你们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语;你们是学校的希望,你们能够全面地发展,学校就充满生机与活力;你们是社会的希望,你们能够和谐地发展,社会就充满祥和与友爱;你们是祖国的希望,你们能够健康茁壮地成长,祖国就会变得美好而富强。一寸光阴一寸金。同学们,你们一天天的长大,童年的

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