美发学习心得体会

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观美发学习心得体会　　篇一：学理发心得　　妮薇雅，我梦想的摇篮》我是美发全能班的学生—小龙，下面是我个人的感想。时间过得真　　快，在妮薇雅学校己经2个月了，即将出去实习。回想到，刚刚进学校的那个时候好像就在　　昨天，因为妮薇雅给我们太多的美好记忆永远都抹之不去。清楚的记得进学校的第一天，老　　师用心的给我们讲解了关于美发这个行业。接下来的课老师给我们讲解了美发中常用到的点，　　线，面。老师讲得很详细。并且每个细节都给我们做

2、了示范，接着又教我们烫发，让我们掌　　握步骤和操作中要注意的手法，我们学起来也很容易学会，当我们不会的地方老师总是一遍　　一遍的很有耐心的示范给我们看。在老师用心的教导下我们学会了很多款烫发如《砌砖烫，　　伞烫，竖烫》等。接着又学了颜色的认识和调配以及更正确的使用方法。为此我们懂得了三　　原色。也懂得了所有颜色都是由三原色调配出来的。老师都有亲自示范给我们看，让我们学　　得更明白更能领悟。然而学习是必然的，还有外出实操呢，每个星期六和星期日我们老师都按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市

3、文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　有和我们一起出去实操。在实操的过程中难免会有一些操作不当的地方，这时候老师就会给　　我们讲解正确的操作规程。在此真诚的谢谢妮薇雅的所有老师们。然后我们又学习了吹风造　　型，刚开始我们吹风吹得乱七八糟的。想着都觉得好搞笑。但是老师没有怪我们，而是用心　　的示范给我们看。慢慢的也就会自己操作了。总之在妮薇雅的一切是我成长最快的地方，在　　妮薇雅我不但学会了很多关于美发的知识，还学会了很多生活中

4、上和社会上的知识。为此我清醒的明白了我来到妮薇雅真的很荣幸，我选择妮薇雅不后悔。现在我己　　经给自己定下了目标，我一定要好好打拼好好努力。3个月后我一定要做一个成功的发型师。　　5个月后我一定要拥有一家属于我自己的美发店。并且永远坚守着这个我最热爱的行业——　　美发篇二：小学理发师教案和心得《理发师》教学设计　　一、教材分析:　　《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用d大调,2/4拍,单乐段结构。　　旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、

5、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　“沙沙”声与有规律的xx│xx│的节奏相配合,生动地描绘了理发师认真、快速、愉快　　地忙碌着的形象,反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。　　二、教学目标:　　1、能理解劳动给我们带来的愉快;　　2、用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》;　　3、通过编创小歌谣、动作和表演,培养学生的参与意识、创造意识。　　三、教学重点:能在游戏中熟悉歌曲并能初步

6、学会。　　四、教学难点:在歌曲中加入动作的声音。　　五、教学准备:电子琴、多媒体课件　　六、教学过程:　　导入:　　师：我的音乐宝贝们，你们好！很高兴和大家一起来上音乐课，为了表示我对大家的欢　　迎，老师给大家准备了一份精美的礼盒，我请一位同学上来，在礼盒里抽出一张纸条，然后　　你要把纸条上写的内容用动作表演出来，让其他同学猜猜看，你做的动作是在做什么？好不　　好？（刷牙，扫地，洗衣服，擦桌子）师：他们表演的好不好？模仿的真棒！我们的小手还会做哪些事呢？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬

7、城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观师：同学们你们真能干，都有一双爱劳动的小手，老师真为你们感到自豪。那你们知道吗老师这有几个小工具也想加入我们的劳动中来，我们来看看他们是谁生：(剪刀梳子喷壶吹风机)师：现在它们想动起来了剪刀剪起来呀咔嚓咔嚓　　梳子梳起来呀刷刷吹风机吹起来呀呼呼呼呼呼呼喷壶喷起来呀沙沙（分组模仿工具的声音）　　师：同学们表演的非常棒，下面几组工具一起来了，听老师的口令。师：同学们，刚才你们表现了一场快乐的劳

8、动交响乐，