北京市怀柔区2013届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版

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1、怀柔区2012—2013学年度第一学期期末试卷九年级化学（满分：80分时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：C=12O=16Cl=35.5Ca=40Fe=56Cu=64一、选择题（25分，每小题1分。每小题只有一个选项符合题意，请在答题卡的相应位置上作答）1．空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．不属于氢氧化钠俗名的是A．火碱B．纯碱C．烧碱D．苛性钠3．下列变化中，属于化学变化的是A．蜡烛燃烧B．冰雪融化C．香水挥发D．干冰升华4.下列物质中,属于氧化物的是A．食盐     B．干冰  C．火碱     D．矿泉水

2、5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．氢气D．铁丝6.下列物质中，属于溶液的是A．牛奶B．豆浆C．冰水D．糖水7.下图所示实验操作正确的是A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体8.下列符号中，表示两个氢分子的是A.H2B.2HC.2H+D.2H29．下列物质露置于空气中，质量不变的是A．石灰水B．氯化钠C．浓盐酸D．浓硫酸10．氧元素和碳元素的本质区别是A.原子核内的中子数不同B.相对原子质量不同C.电子数不同D.原子核内的质子数不同11．喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是A．分子B．原子C．元素D．单质12．

3、水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是A.分子的质量很小B.分子在不断运动C.分子之间有间隔D.分子的体积很小13．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是A．隔绝空气  B．隔绝可燃物    C．改变可燃物性质  D．降低可燃物的温度14．能保持氧气化学性质的是A.氧分子B.氧原子C.氧离子D.氧元素15．在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳16．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是　　A．修车工用汽油洗去手上的油污　　　B．洗发精洗去头发上的油脂　　C．洗面奶

4、洗去皮肤上的油脂　　　　　D．洗洁精洗去餐具上的油污17．右图表示的基本反应类型是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应18．下列物质的用途，是利用其化学性质的是A．活性炭除去冰箱内的异味B．金刚石刻划玻璃C．干冰进行人工降雨D．稀硫酸除铁锈19．右图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是：47Ag银107.9A．该元素为金属元素B．相对原子质量为107.9C．元素符号为AgD．质子数和中子数均为4720．分子和原子的主要区别是A．分子质量大，原子质量小B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C．分子间有空隙，原子间无

5、空隙D．在化学反应中，分子可分，原子不可分21.将50g质量分数为20%的氯化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是A.1%B.5%C.10%D.20%　　22．根据下图所示的实验现象，下列判断不正确的是①白磷燃烧③红磷不燃烧②白磷不燃烧铜片80℃的水A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同23．为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是A．将气体分别通入水中　　　B．将气体分别通入澄清石灰水中C．分别将带火星

6、的木条伸入气体中　D．将燃着的木条分别伸入气体中24．探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是组合胶头滴管集气瓶A稀硫酸Na2CO3B稀盐酸ZnC水硝酸铵D浓硫酸水25．等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如下图所示，下列叙述正确的是A．M、N两种金属中较活泼的是NB．生成H2的质量M＜NC．相对原子质量较大的是ND．产生H2的速率N＞M二、填空题（30分，请在答题卡的相应位置上作答）

7、26．（5分）空气、水和土壤是人类赖以生存的自然资源，我们要保护它。（1）由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致了沙尘暴。沙尘暴使空气中增加了大量的。（填字母，下同）。　A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫（2）鱼类可在“水”中呼吸，是因为“水”中含有一定量的_____。　　A．氧原子　　　　B．氧元素　　　C．氧气D．氧分子（3）在水的净化过程中，除去水中难溶性杂质的方法是，自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为。（4）在农业上用于改良酸性土壤的碱是。　27．（7分）宏观、微观、符号是化学学科的特征

8、，请按要求回答问题：（1）水是由元素组成的，水是由构成的。（2）用化学用语书写：