2014高考地理一轮 6-1 环境与环境问题环境管理随堂演练 湘教版

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1、2014高考地理一轮6-1环境与环境问题环境管理随堂演练湘教版1．(2013年海口调研)下图为“我国东南某区域简图”，读图回答问题。(1)分别说出图中A、B两地区环境保护的侧重点，并简要说明理由。(2)若A地区过度开垦，将会对乙河流下游及其沿海地区的生态环境带来哪些影响？解析：第(1)题，A为武夷山山区，环境保护的重点应为保护森林，防止水土流失。B地区环境保护的重点应为保护湿地，防止水污染等。第(2)题，A地区过度开垦会造成水土流失，下游旱涝灾害增多，三角洲面积扩大，同时会影响河口处渔业资源。答案：(1)A地区以保护森林，保持水土，保护水质为主。理由：位于气候湿润的山区，河流上游源

2、地。B地区以防治水污染，保护湿地(湖泊)为主。理由：位于河流中下游湖泊沿岸，人口密集，城镇较多，经济较发达。(2)河流下游旱涝灾害增多；三角洲面积可能加速扩大；水质下降，污染加剧，可能使河口地区水体富营养化严重；也可能因营养盐类增多，渔业资源更丰富。2．阅读材料，回答下列问题。材料一　2011年江苏省无锡市计划投资45亿元用于太湖治理。近年，江苏省通过完善立法、加强执法等手段，打击偷排等违法行为。太湖沿湖各地已关闭了大批污染企业。另外无锡市还将太湖流域划分为一、二、三级保护区分类管理。材料二　环境专家认为，尽管近几年太湖治理成效明显，但在湖体藻类生存环境条件没有根本改变的情况下，一

3、旦外部诱因具备，太湖仍可能出现较大面积的蓝藻聚集。要保证太湖水质的彻底好转和长治久“清”，仅靠关、停、并是不够的，还必须抓住并利用好当前东部产业升级和中西部迎接产业转移的大趋势，从根本上优化流域产业结构。(1)为使太湖更美、更清，除了材料中的治湖措施外，结合所学知识分析我们还应采取哪些方面的举措？(2)太湖号称“三万六千顷，周围八百里”，但它的实际面积远没有这么大。造成其面积变小的主要原因是泥沙淤积和________的影响。(3)结合材料谈谈你对“从根本上优化流域产业结构”的理解。解析：第(1)题，可从加强人们的环保意识，加强环境管理、加强环境法制建设等方面分析。第(2)题，太湖面

4、积的缩小主要是人为原因导致的。除了流域内人们破坏植被导致泥沙淤积湖底外，还包括围湖造田等因素。第(3)题，优化产业结构应从优化的背景、优化的方向等方面分析。答案：(1)加强宣传，强化人们的环保意识；通过采取有效措施治污，减少工业废水、农业污水、生活污水的直接排放；加强法制观念，坚持依法治污；建设水循环工程；生态清淤、截污；在环太湖地区建设生态防护林带；退渔还湖等。(任答4点即可)(2)围湖造田(3)造成太湖湖水变差的直接原因是大量工业污染物的排放，根本原因是太湖流域发展初期建立的大量污染重、能耗高的企业。解决太湖水质变差问题，必须从控制污染源头入手，优化流域产业结构。今后应大力发展

5、能耗低、污染小或无水污染的高科技产业和绿色产业。(其他合理解释也可)3．(2011年高考山东文综)下图为我国某区域示意图。A处为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题。(1)应采取什么措施来保护B城市的水源？(2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。解析：第(1)题，已知B城市的唯一水源是A处的水库，因此保护B城市的水源就是保护A处的水库。注入水库的河流发源于森林茂密的山区，若森林遭到破坏，则水土流失势必严重，使水库淤积变浅，因此保护森林是一项重要措施；水库周围的耕地和居民地较多，可退耕还林、还草增加植被覆盖率以涵养水源；农田应尽量减少农药和

6、化肥的使用量，居民应禁止向河流、水库排污，以避免污染水库。第(2)题，C处山地森林茂密，也是河流的源地，若在此开山取石，必定造成森林破坏，环境恶化，同时造成水土流失严重、河流含沙量增大等问题。答案：(1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量)；禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖)；保护森林。(2)破坏森林，生物多样性减少；破坏山体，水土流失加剧。4．阅读下列材料，分析回答问题。材料一　经过近两周的磋商，联合国坎昆气候大会于2010年12月11日凌晨闭幕。会议通过了两项应对气候变化的决议，推动气候谈判进程继续向前，国际社会对此予以积极评价。材料二　当前从中央到地方各级政府都把发展

7、低碳经济纳入到政府工作报告中，这预示着在以后很长一段时间内“低碳”将成为中国经济发展的动力和引擎，也将是引领产业体系和消费模式重构的新风向标。(1)据材料一可以看出，世界各国都非常关注全球气候变化，当前全球气候变化的主要表现是什么？各国共同关注的原因是什么？(2)据材料二，我国政府大力号召和致力于推动“低碳经济”，请简要分析发展“低碳经济”的重要意义。并从个人角度谈谈如何为推动“低碳经济”作出贡献。解析：第(1)题，当前全球气候变化的主要表现是全球气候变暖。全球气候变