2014高中生物《 3.2 细胞器 系统内的分工合作》同步练习2（含解析） 新人教版必修1

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1、人教版必修一3.2细胞器之间的分工合作同步练习2※典题例析规律总结※【例1】用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)，下列分析不正确的是(　　)A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C．乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D．35S在细胞各个结构间移动的先后顺序

2、是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜解析：蛋白质在核糖体上合成后进入内质网进行加工，内质网再以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，导致内质网膜面积减少，由此知d为内质网膜；囊泡与高尔基体融合导致高尔基体膜面积增加，被进一步加工的蛋白质再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，导致高尔基体膜面积减少，则f为高尔基体膜；囊泡与细胞膜融合导致细胞膜面积增加，因此膜面积增加的e为细胞膜。在此过程中需要消耗的能量主要由线粒体提供。答案：C教你一招：本题主要考查分泌蛋白合成与分泌过程中，各细胞器所起的作用及各种膜结构的面积变化，正确解答应注意以下几点：(1)正确

3、读图，提取有用的信息，转化为文字语言。(2)回忆各种细胞器的作用及各生物膜之间的转化。※小试高考※（2007全国1）下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。解析：3H—亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质，经内质网初步加工后，再转移到高尔基体中，最后形成分泌小泡与细胞膜融合后排出细胞

4、外。所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。答案：C※能力提升训练※一、选择题：1.右图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是(　　)A．图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器B．图中m是指叶绿体的类囊体膜C．图中p是指线粒体的内膜D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体2．为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有(　　)①细胞核内不出现3H标记　②内质网是首先观察到3H标记的细胞器　③培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记　④若

5、能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成A．①②③B．②③C．③④D．②③④3．科学研究发现，附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质。下列哪种是由核糖体合成且分泌到细胞外的物质(　　)A．血红蛋白B．呼吸氧化酶C．胃蛋白酶原D．性激素4．生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列关于膜的结构的叙述中正确的是(　　)A．形成面似内质网，成熟面似细胞膜B．形成面似核膜，成熟面似内质网C．形成

6、面似核膜，成熟面似细胞膜D．形成面似内质网，成熟面似核膜5．将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外，如图，其中的①②及物质X分别是(　　)核糖体―→①―→②细胞膜细胞外A．内质网、高尔基体、胰岛素B．内质网、线粒体、胰高血糖素C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶D．内质网、高尔基体、呼吸酶6．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是(　　)A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧

7、密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰7．下列关于细胞器的叙述，不正确的是(　　)A．核糖体是合成蛋白质的场所B．叶绿体中能完成光合作用全过程C．内质网能进行分泌蛋白的加工D．细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供二、非选题：8．图一表示植物细胞亚显微结构，图二表示动物细胞某种活动情况。据图作答。(1)图一细胞内完成能量转换的结构有________________________________(填标号和名称)。(2)研究图二细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是_____________________。(

8、3)若图二细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为__________________________。(4)从图二中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜______