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时间:2018-12-22
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1、【三维设计】2014届高中语文第二单元第4课《诗经》两首配套训练新人教版必修2(时间:40分钟 分值:55分)一、基础巩固(20分,1~5题每小题3分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )A.氓之蚩蚩(chī) 乘彼垝垣(huán)载饥载渴(zài)小人所腓(féi)B.尔卜尔筮(shì)靡有朝矣(zhāo)其水汤汤(tāng)四牡(mǔ)业业C.匪我愆期(qiān)于嗟女兮(jiē)渐车帷裳(cháng)不遑(huáng)启居D.将子无怒(jiāng)体无咎言(jiù)犹可说也(yuè)四牡骙骙(kuí)解析:A项,“垣”应读yu
2、án;B项,“汤”应读shāng;D项,“将”应读qiāng,“说”应读tuō。答案:C2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.载笑载言 载:动词词头,无义B.以我贿迁贿:财物C.女也不爽爽:直爽、爽快D.静言思之言:助词,无实义解析:C项,爽:过错。答案:C3.下列各组句子中,每句都包含通假字的一组是( )A.岁亦莫止/我戍未定 B.忧心孔疚/我行不来C.匪来贸丝/于嗟鸠兮D.象弭鱼服/小人所腓解析:A项,莫—暮;C项,匪—非,于—吁;B项、D项无通假字。答案:C4.下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A项
3、,①介词,把,②目的连词,来;B项,①②都是助词“的”;C项,①动词,到达,②副词,就;D项,①不定指代词,没有人,②同“暮”。答案:B5.下列有关文学常识的表述,不正确的是( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为大雅和小雅,大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的。D.《诗
4、经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。解析:D项,“全部都是四言诗”错,也有不是四言诗的,如《伐檀》,基本是五言。答案:D6.名句默写。(5分,每空1分)(1)女也不爽,____________。士也罔极,二三其德。(2)________,隰则有泮。____________,言笑晏晏。(3)昔我往矣,____________。今我来思,____________。答案:(1)士贰其行 (2)淇则有岸 总角之宴 (3)杨柳依依 雨雪霏霏二、阅读鉴赏(20分)(一)阅读下面的诗歌,完成7、8题。(10分)桃 夭桃之夭夭①,灼灼其华。之子于归②
5、,宜其室家桃之夭夭,有③其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。[注] 这首诗出自《诗经·国风》。①夭夭:形容草木茂盛。②于归:指姑娘出嫁。③:音fén,果实将熟的样子。7.《诗经》普遍使用赋、比、兴手法,这首诗运用了什么手法?有什么好处?(5分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:运用了比、兴的手法。头一节写“花”,二节写“实”,三节写“叶”,既是托物起兴,又是比的写法。借花形容新娘的美丽,借密密麻麻的桃子、郁郁葱葱的桃叶形容一派兴旺的景象。8.这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”,请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的。(5分
7、)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、__________参考答案:“桃之夭夭,灼灼其华”很美,艳如桃花,但这还不行,“之子于归,宜其室家”,还要有家庭和睦的品
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