2013高考英语 听力理解提分秘笈

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1、2013高考英语---听力理解提分秘笈【摘要】英语听力是众多学生最头疼的一道难得分的题项，处于不同水平的学生，英语听力的技术方法也是不一样的,中高级水平的学生完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力，而作为初级水平的学生，听写则是提高听力水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高英语听力水平的目的。所以，学生要依据自己听力水准来精准定位，择其适宜，其英语听力方可大增，以获取满分。【关键词】听

2、力理解提分秘笈●高考命题聚焦▼句子理解▼文段理解▼情景运用●高考考向探秘■考查重点▼单词或短语理解▼句子理解▼情景或图示理解■考查难点▼对话理解▼短文理解▼信息整合■考查热点▼语句分析理解▼对话推断理解▼短文整合理解●中高考聚焦题型【题型1】句意理解：选出与所听句子的句意相同或相近的选项【典例】A.Johndidn’tdohishomeworkyesterdayevening.B.Johnmendedhisbikeyesterdayevening.C.Johndidthehouseworkyesterd

3、ayevening.D.Johndidn’tlistentomusicyesterdayevening.【听力原文】Johnlistenedtomusicinsteadofdoinghishomeworkyesterdayevening.【点拨】考查insteadof在句中的理解。【解析】句意：John昨晚没有做作业，而是在听音乐。材料中insteadof意为“顶替；代替；相反”。【答案】A●中高考解题技巧◈充分理解听力材料的关键信息或要点内容。◈认真快速辨别选项间细微差异。◈比较推断，确立选项。【题型

4、2】句意理解：选出于所听句子的句意相同或相近的图片【典例】ABCD【听力原文】Youmustn’tsmokehere.【点拨】考查图片信息的理解。【解析】由图片信息判断，四个选项均表示“禁止”行为的图示，A项表示“禁止鸣号”，B项表示“禁止停车”，C项表示“禁止行人通过”，D项表示“禁止吸烟”。而材料中的关键信息是“mustn’tsmoke”。【答案】D☞解题技巧◈快速扫读图片，确立图片中的关键信息（人物/事物/背景/动作及含义）。◈认真听取材料中的中心词，捕抓图片中相关的决定性信息。◈比较结论，正确匹

5、配。【题型3】应答理解：听句子，选出与所听材料能够应答的最佳形式【典例】A.Herschoolisbeautiful.B.Ihavenolessonstoday.C.Mybrotherisateacher.D.Ithinkit’sgreat.【听力原文】Whatdoyouthinkofyourschool?【点拨】考查评价信息的理解。【解析】根据选项信息判断，A项表示“陈述”，B项表示“上课”，C项表示“身份”，D项表示“评价”。而在材料中的关键信息是“问句是询问对学校的看法”。☞解题技巧◈快速阅读应答

6、选项中的主要信息，进行分析与归纳。◈强力识记或捕捉理解问句间的主旨意义。◈认真核查，准确选取答案。●中高考聚焦题型【题型4】对话理解：选出能够回答所提问题的最佳选项【典例1】HowwillyourfathergotoBeijing?ABCD【听力原文】A:I’mgoingtoBeijingonSunday.B:Howlongdoesittaketoflythere,Dad?C:Oh,I’mnotsure.I’mgoingtodrive.【点拨】考查图片信息的理解能力。【解析】根据选项信息快速判断交通工具

7、或方式。而在材料中的关键信息“I’mgoingtodrive”可知，应是“开车去”。【答案】C☞解题技巧◈迅速辨析图片信息的异同或主要特征。◈及时恰当地记录听到材料中的关键词或短语，捕抓有价值的信息。◈认真比对，归纳定论。【典例2】Wherearethetwospeakers?A.Inadepartmentstore.B.Inaclothesfactory.C.Ontheplayground.【听力原文】A:MayIhelpyou?B:Yes,I’dliketotryonsomesportsjacket

8、s.【点拨】考查情景信息的理解能力。【解析】根据选项信息快速判断情景地点。而在材料中的关键信息“tryonsomesportsjackets”可知，应是在“百货商店”。【答案】A☞解题技巧◈快速浏览文字选项信息，完全理解语意关系及相关要素。◈准确把握会话情景的主要特征。◈迅速记录关键词，以此推出结论。【题型5】短文理解：听短文，选出能够回答所提问题的最佳选项。【典例】1.WhatisSallydoing?A.ReadingaletterB.