八年级英语下册 unit 2 i

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1、I’llhelptocleanuptheparksUnit2I’llhelptocleanuptheparks.Period6ContentSectionB3a,3b,SelfCheck1,2教学目标要求1．能够说出并写出多种志愿者活动，如：workinginanoldpeople’shome等。2．能够根据提示问题和keysentences完成书信或电子邮件，如：3b。3．能够熟练运用关键句式，如：I’dliketo/I’minterestedin/Iwanttovolunteeras等。4．能够根据某一个副词熟练写出一个或多个动词短语，如：_____up，可以在前面加

2、上stand,call,fix,cheer,set等。5．能够根据语篇的要求，用动词恰当的形式填空，如：Lastweek,Jimmy,theBikeBoy_____ofmoney_____oldbikes.等。6．能认读并能工整书写所学单词：interest,sir,madam等。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间4m1复习已学目标语和谈论日常活动的话题2仿照上述对话，组织Pair-work复习活动OK.Nowlet’sdopair-workaboutyouractivities.学生两人活动，教师抽查几组学生导入时间1m3导入新课话题，引入单元标

3、题Well,we’regoingtolearnsomethingaboutvolunteers.教师板书或课件显示：Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.Period6教师询问几个学生：Haveyouevervolunteeredtohelpothers?3a时间8m4引导学生回想课本图中的志愿活动，以及英语表达方式，引起思考Nowlookatthepictures.Discusswithyourpartnersaboutthekindsofthevolunteerwork.T:Whatcantheydoasvolunteers?S:The

4、ycanhelpcleanupthecityparks.引导学生找出本单元中其他图片进行交流5按照要求完成3a活动，并与同伴进行交流Therearethreekindsofvolunteerwork.Pleasewritethemdownonyourbooks.Readyourswithyourpartnerandfindoutwhichoneisthesameandwhicharedifferent.(教师巡视，看谁写得最多)Soyoucangetmorevolunteerworkandsharethem.Asktwostudentstoreadtheirs.3b时间1

5、0m6阅读3b所列问题，选择书本所提供的参考语句结构，为写作做好准备Pleasereadthequestionsandthinkabouttheiranswers.Thenreadthesentencesontherightandchoosewhatyouwanttouse.Askandanswerinpairs.7完成3b任务，教师巡视点拨OK,youhaveknownthequestionsandthestructuresofthesentences.Pleasewriteyourlettertotheplaceyouwanttovolunteerat.期间教师巡视，

6、给予指导及点拨。Asktwostudentstosharetheirletters.为写作有困难的学生提供指导帮助Selfcheck1时间5m8填写符合要求的动词，理解含义Pleasewritedownthepossibleverbstomakeaphrasalverb.AtthesametimewritedowntheChinesemeaningsofthephrasalverbs.(以确认学生确实知晓该词汇)教师巡视，及时板书学生的典型错误。9核对答案，准备转入第2项活动Pleasecheckyourphrasalverbsandwritedownotherright

7、phrases.(扩充词汇量)Selfcheck2时间8m10播放SectionB活动1d录音，师生一起回忆Jimmy:theBikeBoy，降低SelfCheck2的难度。NowlistentotheconversationinSectionB1c.Let’sretellJimmy:theBikeBoy.唤醒学生脑海中Jimmy的故事情节，缓解给学生带来的心理压力。11阅读指导语，明确要求开展阅读填词活动Pleasefillintheblanks.MaybeyoucanusethephrasalverbsinSelfChec