2013届高考生物一轮复习课时作业20 基因的表达

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1、课时作业(二十)基因的表达一、选择题1．(2011·海南)关于核酸生物合成的叙述，错误的是(　　)A．DNA的复制需要消耗能量B．RNA分子可作为DNA合成的模板C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期【解析】　真核细胞的有丝分裂、减数分裂过程中，染色体、DNA的复制都发生在分裂间期。【答案】　D2．(2011·连云港检测)四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，这些抗生素均阻断了下列哪种过程(　　)A．染色体活动　　　　　B.DNA复制过程C

2、．转录过程D．翻译过程【解析】　由于抗生素能干扰细菌核糖体的形成或者阻止tRNA和mRNA结合，均是阻止翻译过程。【答案】　D3．(2011·启东模拟)美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因为发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于RNA的描述错误的是(　　)A．RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内B．尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基C．RNA和DNA的基本组成单位都是核苷酸D．生物的遗传物质是DNA或RNA【解析】　RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也有RNA；DNA主要分布在细胞核内，线粒体和叶绿体中也有少量DNA。【答案

3、】　A4．(2011·聊城检测)甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法正确的是(　　)A．图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．图甲所示翻译过程的方向是从右到左C．图乙所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为图甲中的模板D．图甲和图乙中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同【解析】　一条多肽链的合成通常由一个核糖体完成；转录产物有mRNA、tRNA和rRNA三种；转录和翻译过程都发生了碱基配对，但是配对方式不同，转录过程中有T和A的配对，翻译过程中没有。【答案】　B5．(2011·泰州模拟)提取双尾鳍鲫鱼卵细胞细胞质中的RN

4、A，将它注射到单尾鳍鲫鱼的受精卵中，此后有部分受精卵发育成具双尾鳍性状的鱼。在此过程中，遗传信息的传递不包括(　　)A．DNA以其中的一条链为模板合成RNAB．按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质C．DNA按照碱基互补配对原则自我复制D．以RNA为模板逆转录合成DNA【解析】　此过程中，双尾性状的出现是由于注射的RNA指导相应蛋白质合成的结果，没有发生逆转录过程。【答案】　D6．(2011·宁德模拟)下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是(　　)A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，丙图中①的碱基排列顺序

5、与③不相同B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中(A＋C)/(T＋G)比例不能表现DNA分子的特异性D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦的根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体【解析】　甲图DNA中一条模板链含14N，一条模板链含15N，放在含15N培养液中复制2代，共4个DNA含8条链，其中含15N的DNA单链占总链的7/8；丙图中的①是DNA的一条链，③是mRNA，两者碱基种类不同，排列顺序不同。解旋酶作用于碱基对之间的氢键，限制

6、酶作用于两相邻脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。双链DNA分子中A＝T，C＝G，所以(A＋C)/(T＋G)＝1，不能表现出特异性。小麦根尖细胞没有叶绿体，所以转录只能发生在根尖的细胞核和线粒体中。【答案】　D7．(2011·海口调研)下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是(　　)A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制B．图示过程没有遗传信息的流动C．过程a仅在核糖体上进行D．甲、乙中均含有起始密码子【解析】　丙是由两条多肽链组成的，从图形可以看出由甲和乙这两条RNA翻译得到，所以可能有两个基因分别转录合成甲和乙。遗传信息的流动包括传递和表达，包括转录和翻译，图

7、示代表表达中的翻译过程。过程a代表的是翻译过程，场所是核糖体。甲和乙都是RNA，都有起始密码子和终止密码子。【答案】　B8．(2011·珠海模拟)专家最初预测人的基因组大约有105个基因，“人类基因组计划”课题组近来研究估计，可能只有3～5万个基因。对于人类基因的“大缩水”，从基因控制蛋白质的角度看，人类在使用基因上很“节约”，与其他物种相比要高效，很可能是(　　)A．一个基因控制合成多种蛋白质B．一个基因含有多个遗传密码C．合成一个蛋白质时共用多个基因D．基因的分子结构不稳定，易变动【解析】　根据题意，基因数量少而控制的蛋白质种类多，则