2013届高考生物一轮复习 6生态环境的保护课下定时作业 新人教版必修3

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1、必修3第6章第1、2节(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符合(　　)A．森林的采伐量小于生长量B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥解析：　在农业生产中，作物从土壤中吸收矿质元素，土壤中的矿质元素就必须进行补充，否则土壤就会越来越贫瘠，影响到农业生产的可持续发展。农田中，作物对氮肥的需要量远远大于农田生态系统中固氮生物的固氮能力，必须施用大量的无机氮肥才能保持高产、稳产，符合可持续发展的原则。答案：　C2．有关环境保护

2、和生态的问题越来越引起人们的重视，下列有关生态学问题的说法，不正确的是(　　)A．生物圈有多层次的自我调节能力，其基础是生物的多样性B．大力植树造林，改善能源结构，是缓解温室效应的主要途径C．抵抗力稳定性高的生态系统，食物网复杂，自我调节能力强D．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中，溶解氧越多解析：　被有机物轻度污染的流动水体中，分解有机物的微生物会大量繁殖，造成水体缺氧，故距排污口越近的水体中，微生物消耗的氧气量越多，溶解氧越少。答案：　D3．地球大气层中有一层臭氧层，臭氧层发生大范围的减薄现象称为臭氧层“空洞”，产生“空洞”时会对环境产生影响，

3、下列说法正确的是(　　)A．温室效应的产生使地球表面温度显著升高B．大量紫外线通过大气层对地球表面生物的生存造成危害，破坏生态环境C．会破坏地球磁场对地球的磁屏蔽D．大量的宇宙射线会通过大气层到达地面，对地球生物的生存造成危害解析：　臭氧层有吸收紫外线等太阳辐射的作用，臭氧层被破坏后会对地球表面生物的生存造成危害。答案：　B4．(2012·西安铁路一中模拟)生态环境的保护主要就是“保护我们共同的家园”，下列选项不符合这种环保措施的是(　　)A．走可持续发展之路，即“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们当代人的需要”B．控制人口增长、保护生物的多样性C．建立人口

4、、环境、科技和资源消费之间的协调平衡D．禁止捕杀任何野生动物解析：　“保护我们共同的家园”包括控制人口增长，保护资源和环境，走可持续发展之路等措施，反对盲目地、掠夺式地开发和利用野生生物资源，并不是禁止开发和利用任何野生生物资源。答案：　D5．(2012·湖北孝感统考)下列关于生态学问题的叙述中不正确的是(　　)A．减少化石燃料的燃烧是减轻酸雨危害的有效途径B．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中物种丰富度越高C．保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供了技术支持D．当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属

5、含量越高解析：　煤、石油等化石燃料燃烧时释放出大量的含硫化合物，进而造成酸雨危害，因此A项叙述正确；被有机物污染的水体距排污口越近，物种丰富度越低；重金属具有生物富集作用，营养级越高，含量越多；体细胞克隆为保护生物多样性提供了技术支持。答案：　B6．2009年10月底在上海市知识产权交易中心出现了“CO2绿色高新精细化工产业链”，该项目独创性地将CO2资源化，对于缓解温室效应有很大作用。下列叙述错误的是(　　)A．温室效应由化石燃料的不正常使用引起B．温室效应可引起海平面上升，危害人们生活C．CO2的资源化、绿色化利用，有助于缓解温室效应D．降低CO2浓度最关键，

6、其他副产品、伴生品可不考虑解析：　化石燃料的大量燃烧，使空气中的CO2含量迅速增加，引起地球气候不正常变暖，称为温室效应，它会引起极地冰川融化，海平面上升，导致许多国家和地区被海水淹没。而“CO2绿色高新精细化工产业链”能使CO2资源化、绿色化利用，把以CO2为原料的产业形成产业链，在每一个生产点产生的副产品和伴生品都可作为下道生产的原料、添加剂或循环利用的原料，长久下去，此产业系统能在一定程度上缓解温室效应。答案：　D7．下图显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例，有关叙述正确的是(　　)A．该地生态系统一定是草原生态系统B．哺乳动物生存受到威胁的

7、主要原因是偷猎C．生物入侵可以提高生物的多样性，有利于生态系统的稳定D．鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失解析：　该图只列出了哺乳动物和鸟类，不能确定该生态系统的类型；哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎和丧失栖息地；生物入侵后常常因无天敌的制约而过度增殖不利于生态系统的稳定，并且对生物的多样性造成威胁。答案：　D8．下列措施中符合生态学原理的是(　　)A．只要保护好生态系统的多样性，就可以全面实现生物多样性的保护B．设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率，尽量减少甚至不使用有害农药C．为控制外来物种入侵造成的严重灾害，也应将其天敌共同引入D．人类可以改

8、造环境，从