2013届高考历史二轮复习 模块三 专题十四 配套课时检测（含解析）

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1、2013届高考历史二轮复习模块三专题十四配套课时检测（含解析）一、选择题(每小题5分，共60分)1.(2012·皖南八校联考)中秋时节是钱塘江大潮的最佳观赏期，潮起潮落，美丽壮观。下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘江大潮的壮观景象(　　)A．伽利略的自由落体定律B．牛顿的经典力学体系C．普朗克的量子论D．爱因斯坦的相对论解析：选B　由于月球和太阳的引潮作用，使海洋洋面发生周期性涨落的潮汐现象。牛顿的万有引力定律可对潮汐现象作出科学的解释。2．(2012·皖南八校联考)伽利略认为木星有若干卫星，卫星像月亮围绕地球那样绕着木星转，天体也许具有和地

2、球一样的实质，地球和天空之间的传统区分开始引起怀疑。约翰·多恩表达了17世纪初新天文学扰乱人心的影响，他写道：“一切都破碎了，一切都失调了。”这主要表明“新天文学”(　　)A．开创了以实验事实为依据的近代科学B．引起了人们思想认识上的混乱C．动摇了人们对封建神学的迷信D．推动了技术领域的重大突破解析：选C　本题考查近代自然科学。材料信息无法体现“实验事实”，排除A项；“新天文学”否定了封建神学的权威，促进了科学的进步，但并未引起人们思想认识上的混乱，故B项不正确，C项正确；“新天文学”并未推动技术领域的重大突破，故D项不正确。3．(2012·

3、烟台模拟)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破灭”。具有“科学革命”意义的理论是(　　)A．日心说　　　　　　B．量子论C．相对论D．经典力学解析：选C　1905年，爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》一文，在相对性原理和光速不变原理的基础上，创立了狭义相对论，建立全新的宇宙观，引发了“科学革命”。4．(2012·安徽六校联考)“自达尔文、赫胥黎等以生物学为根据，创优胜劣汰、适者生存之说，其影响延及于世间一切之社会，一切之事业，举人世间所有事，无能逃出其公例之外者。”下列各项不能支持

4、材料观点的是(　　)A．为启蒙思想的产生提供依据B．为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由C．为中国维新变法提供了理论支撑D．工业革命后，德意志民族主义的勃兴解析：选A　达尔文的生物进化论创立于1859年，而启蒙运动在17、18世纪已经产生。A项不正确，符合题意。5．美国史学家斯塔夫里阿诺斯说：“实际上，可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础的，不如说是以蒸汽机为基础的。”他提出上述观点的主要依据是(　　)A．蒸汽机的推广使人类进入蒸汽时代B．欧洲通过控制蒸汽机的使用来支配世界C．蒸汽机的使用推动了生产力的发

5、展，增强了欧洲支配世界的力量D．蒸汽机是欧洲支配世界的唯一手段解析：选C　本题主要考查学生对历史结论的理解能力。蒸汽机的使用极大地提高了生产力，促进了资本主义的发展，增强了欧洲支配世界的力量。故C项符合题意。6．(2012·莆田调研)《全球通史》写道：工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料叙述的是(　　)A．新航路开辟的情景B．第一次工业革命的情景C．第二次工业革命的情景D．第三次科技革命的情景解析：选C　根据所学可知，“孤独的发明者的阁楼和作坊”描述的是第一

6、次工业革命的情景，“对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家”是第二次工业革命的情景。7．“提倡注重艺术家的主观性和自我表现……抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象、夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。”下列与这一美术风格相近的文学作品是(　　)　《老人与海》《巴黎圣母院》《人间喜剧》《大卫·科波菲尔》解析：选B　本题考查世界近代文学的流派。根据题干材料“重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想”的描述分析，这是浪漫主义美术作品的特点。B项是法国作家雨果的作品，属于浪漫主义风格

7、，它将美与丑进行强烈对比，抨击阴险与邪恶，歌颂美好心灵。C项属于批判现实主义作品，A、D两体项属于现实主义文学作品。8．(2012·淮南模拟)“迷惘的一代”一语源自美国作家海明威的小说《太阳照常升起》。小说写的是一战后，一群流落法国的美国年轻人，由于战争给他们造成了生理上和心理上的巨大伤害，他们空虚、苦恼和忧郁，对社会不满，对前途失望，只能在沉沦中度日。由此可以看出《太阳照常升起》属于下列哪一文学流派(　　)A．浪漫主义B．现实主义C．魔幻现实主义D．现代主义解析：选D　从材料中“对社会不满，对前途失望，只能在沉沦中度日”可知反映了人们的精神

8、危机，因此《太阳照常升起》属于现代主义文学作品。9．(2012·南通期末)雨果在赞扬某位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，