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时间:2018-12-22
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1、2013届高三语文一轮专项复习语言文字运用练习05粤教版【考点对应练】对点一:词语连缀型1.根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数在30字左右。要求思想健康,语意连贯。想象 雾 倾听(1)表现“欢快”:___________________________________________________________________________________________________________________(2)表现“忧愁”:_____________________________________________
2、______________________________________________________________________【解析】 题中提供了两种情景,扩展时要根据规定情景展开合理联想和想象,使这些情景变得生动形象,丰富饱满;只要与这两种情景相一致,且分别融进提供的三个词即可。比如用三个词表达欢快情绪,可设想一个自然环境,在白雾缭绕的林间,倾听大自然的声响,心的愉悦……表现忧愁可运用比喻,写一个人心头的迷雾,心的沉重……【答案】 (1)我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来,虽然到处朦胧,我们依然能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草……(2)倾听着泉水幽幽的哀鸣,蒙着愁绪不解
3、的雾气,你说,我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻腾。对点二:意境丰富型2.以“秋天·思乡”为背景,以“色彩”为重点,扩展一句话。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、_____________________________【解析】 这种类型的扩展,关键在于对扩展要求中所蕴涵的隐蔽信息的捕捉、挖掘,题目中明确的信息有:(1)“秋天·思乡”决定语段的抒情氛围;(2)“色彩”明确了描述的对象的特征;(3)运用的表达方式应以描写为主。【答案】 一枚枚火红的枫叶,向人们宣告着秋的到来。异乡的秋,让我想起家的温暖。那橙黄的色彩,就像妈妈做的可口的饭菜般醇香。抬头看,蓝蓝的天空没有一朵白云,显得空旷旷的,就像我那漂泊的心找不到家的温暖。一阵阵秋风吹过,枯黄的树叶纷纷扬扬落下来。或许我就是那黄黄的树叶,被风吹落在离根很远的地方。可又有谁知道,我对“根”那绵绵无
5、尽期的思念呢?对点三:续写补充型3.下面短文的第二段没有写完,请按要求续写。要求:①续写的文字不少于50字,至少有一处要使用比喻的修辞手法;②续写后,三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。雨 伞早年,雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候,它就张开臂膀,挺身而出,主动承受风雨,为的是给人们一份温馨。当人们不需要它的时候,它就紧缩着身子,悄悄地站在房间角落,甘心寂寞。后来,人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。__________________________________________________________________________________________
6、_____________________________________________________________________________________________________________________后来,雨伞的心灵和外表都非常美丽。【答案】 就给它穿上漂亮的衣服。平时,它像一朵含苞欲放的花,静静地躲在主人的居室里;在风雨中,它则绽放盛开,雨景中便也增添了几分亮丽。对点四:话题扩展型4.以“风雨”为表达重点,辅以“小草”“树木”等景物,至少运用一种修辞手法,按下列不同要求扩写为一段话。(每段不少于60字)(1)表现“喜悦”心情。___________
7、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)表现“忧愁”心情。__________________________________
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