2013-2014学年高中生物 第五章 群落 章未检测（四、五）同步课时检测 浙科版必修3

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1、章末检测(四、五)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括13小题，每小题4分，共52分)1．下列关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是(　　)A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄结构、性比率2．生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查，结果如图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是(　　)A．种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁B．种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁C．种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁D．种群Ⅰ为1岁以后各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期3．原生演替和次生演替的主要区别是(　

2、　)A．影响因素不同　　　　B．起始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同4．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(　　)A．图A为指数增长，每年增加的个体数量始终不变B．图B为逻辑斯谛增长，G点时增长速率达到最大值C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D．渔业捕捞后剩余量应保持在E点左右5．有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，正确的叙述是(　　)A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数

3、量变化的唯一因素6．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，如图。关于此图的分析，不正确的是(　　)A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少7．下列关于演替的说法，不正确的是(　　)A．演替是群落根本性质发生变化的现象B．只有群落的结构受到外界因素干扰或破坏，才会出现群落的演替C．演替过程只

4、要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰，总趋势是会导致物种多样性的增加D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在着，它贯穿于整个群落发展的始终8．下列有关种群的说法，不正确的是(　　)A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”形，达到K值时种群数量往往表现出明显的上X波动，因此K值总是固定不变的C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D．预测某个动物种群数量未来动态的信息主要来自现有种群的年龄结构9．科研人员对某草原中一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)

5、A．该生物的种群增长曲线呈“J”形B．死亡率增加是由食物、空间和天敌等因素引起的C．要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在D点D．B点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量10．下列有关种群的叙述中，正确的是(　　)A．图中种群的K值为aB．用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度C．山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象D．理想状态下，种群呈“J”型曲线增长11．下列选项不能演替为森(树)林的是(　　)A．西北干旱地区的典型草原B．大兴安岭火灾后的林区C．沂蒙山区的裸露岩地D．黄河三角洲的弃耕土地12．为保护生态环境，我国西部干旱荒漠地区大片耕作区将退耕，随着时间的推移，

6、退耕地上将会发生一系列的群落演替。有关该群落演替的叙述，正确的是(　　)A．该群落演替属于原生演替B．演替过程中灌木取代草本植物的主要原因是草本植物较低等C．演替初期种间关系以竞争为主D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度13．如图为某些生物学效应与相关变量之间的关系曲线，对该曲线所反映的生物学过程或特点分析正确的是(　　)A．若该曲线表示种群的增长速率，则种群在a～c时期均属于增长型B．若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物含量的变化，表明池塘生态系统已崩溃C．如果该曲线表示某种群的出生率，那么种群密度在b时达到最大值D．如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群，那么该

7、曲线显示X和Y的种间关系为共生二、非选择题(本题包括3小题，共48分)14．(15分)某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”，按图1所示装置进行了实验，并使用图2所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答：(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是____________________________________________________________