2013-2014学年高中物理 基础知识篇 第二章 第二节 重力同步练测 教科版必修1

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1、第二节重力建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括6小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得8分，选对但不全的得4分，有选错或不选的得0分，共48分）1.关于重力，下列说法正确的是(　　)A．物体的重力越大，质量也就越大B．汽车刹车时，其重力大小不变C．物体所受到的重力，只作用在重心上，其余部分不受重力作用D．物体的重力总是等于它对竖直测力计的拉力2．一个圆球形匀质薄壳容器所受重力为G，用一细绳悬挂起来，如图1所示，现在容器里装满水，打开容器底部的小阀门，让水缓慢流出，则在此过程中，系统(包括容器和容器中的水)的重图1心位

2、置将(　　)A．慢慢下降　　　　　　B．慢慢上升C．先下降后上升D．先上升后下降3．一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G，当其缓慢的把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数为,则（）A．G>B．G<C．G=D．无法判定4．在图2中，所画的重力示意图错误的是(物体均静止，重力为G)(　　)图25．一个物体所受重力在下列情况下会发生改变的是（）A.将它从赤道拿到南极B.将它送到月球上去C.把它放在水里D.改变它的运动状态6．月球表面的自由落体加速度是地球表面自由落体加速度的六分之一，将一物体在地球表面上放在水中，恰好有一半浸在水中.若将该物体在月球表面上放在水中，则该物体将（）二、

3、填空题（本题共12分，请将正确的答案填到横线上）7．薄板的重心位置可以用悬挂法确定(如图3所示)图3(1)在A点________，通过A点画一条________；(2)再选另一处C点________，同样通过C点________；(3)AB和CD的________，就是薄板的重心．三、作图、计算题（本题共3题，共40分，作图时请按照要求尺规作图，计算题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）8.(10分)如图4所示，重为6N的木块放在水平桌面上处于静止状态，画出木块对桌面压力的图示并画出木块所受重力和支持力

4、的示意图.图49.(15分)从跳高的运动史看，跳高的姿势发生了五次变革，如图5所示，跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式五种，每改革一次姿势，跳高的世界纪录就提高一次.跳高姿势的变化是不断刷新跳高成绩的关键之一，但是姿势的变化中包含哪些物理原理呢？图510.(15分)一个质量为60kg的人，在地球上的重量为588N，在月球上的重量为98N．该人做摸高运动时，在地球上的高度为0.5m，那么在月球上的触摸高度为多少？第二节重力得分：一、选择题题号123456答案二、填空题7．（1）（2）（3）三、作图、计算题8.9.10.第二节重力参考答案一、选择题1.B解析：物体的重力是由质量和重力加速度共同

5、决定的，而在地球上不同位置，重力加速度可能不同，故A错；物体的重力和运动状态无关，故B正确；物体的各部分都受到重力作用，重心是重力的等效作用点，故C错；用测力计测量物体的重力，只有竖直悬挂且处于静止状态时，物体对测力计的拉力才等于它的重力，故D错．2.C解析：在注满水时球壳和水的共同重心在球心，随着水的流出，球壳的重心不变，但水的重心下降，二者共同的重心在下降，当水流完时，重心又回到球心，故C项正确．3．C解析：人对体重计台面的压力大小依然等于人的重力，所以体重计的读数G=，选项C正确.4．A5．AB解析：根据=mg，同一物体的重力只跟g有关，而g会随纬度的增大而增大，随高度的增加而减小，

6、不同星体上的g值不同，重力大小跟物体的运动状态没有关系.6.C解析：根据阿基米德定律得，物体受到的浮力等于物体排开水的重力，因为月球的重力加速度是地球的六分之一，因此，这两个力同时变小，但是大小还是相等.物体的受力情况不变，浸在水中的体积还是原来的一半，选项C正确.二、填空题7.(1)把物体悬挂起来　竖直线AB　(2)把物体悬挂起来　画一条竖直直线CD　(3)交点解析：用细线悬挂物体时，物体受到竖直向下的重力和细线对物体竖直向上的拉力，当物体平衡时，满足重力与拉力平衡，即重力与拉力一定作用在同一条直线上，大小相等，方向相反，从而说明悬线的延长线必然通过重心．若对薄板状物体，在不同位置悬挂同

7、一物体，则两次悬线延长线的交点即为重心．三、作图、计算题8.如图6所示解析：画力的图示时要严格按照以下步骤进行：(1)选标度：我们可以选长为5mm的线段表示2N的力；(2)画出表示力的线段；(3)标出力的方向：在表示力的线段上标上箭头，表示力的方向，如图6所示．图6画力的示意图时对表示力的线段的长短没有严格要求，但是同一物体所受各力的相对大小不能出错，力大的线段要相应长一些．木块所受重力和支持力的示意图如图6所示．9.见