八年级地理下册 第十章 中国在世界中教案 （新版）新人教版

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1、《中国在世界中》一、课标要求课标要求中没有与本节相对应的具体课程内容，但是本章的内容意义重大。课程标准提到的“通过实例，认识不同地域发展水平存在差异”“用实例说明加强国际经济合作的重要性”，与本章内容有所关联。另外，义务教育地理课程的总目标“掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念”在本节中也有很好地体现。二、教学目标（一）知识与技能1．知道我国是最大的发展中国家。2．运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。3．知道我国要做负责任的大国。（二）过程与方法1．通过典型实例、数据和文字资料等的

2、分析，说出我国举世瞩目的发展成就，了解我国过去，认清我国的现在，预测我国的未来。2．通过了解典型事例和资料，以及中国在国际事务中负责任的表现，感知中国在国际合作中所担负的责任，理解国际合作的意义。（三）情感、态度与价值观1．关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。2．尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。三、教学重难点1．教学重点知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。2．教学难点理解中国要在世界中做负责任的大国。四、教学策略图片对比法

3、、查阅资料交流法、复习回顾法、材料感悟法、案例分析法。五、教学准备教师准备：教学课件，相关图文资料。学生准备：搜集中国在国际事务中的热点新闻，新中国成立之后的发展成就。六、教学过程导入新课教师：同学们，习近平总书记提出了“中国梦”，不但提出来了，他还要将这个“中国梦”实现为“世界梦”，你能从最近的哪些热点词汇中看出这个动向？学生：“一带一路”“亚投行”、2015年博鳌亚洲论坛年会主题、东盟“10+1”、也门撤侨……教师：同学们说得非常好，我国在世界中处于一个什么样的地位，发展过程中面临哪些挑战，如何更好地发展，才能将“中国梦”实现为“世界梦”呢？这节课，我们就一起来探讨这些问题。设计意

4、图：通过热点新闻材料的导入，关注中国在国际上的最新动向，将同学们的注意力一下子调动起来，激发学生的学习热情。讲授新课环节一筑梦之基石──举世瞩目的发展成就教师：世界各个地区和国家之间都存在着一定的差异，根据发展水平的不同，我国属于什么类型的国家呢？学生：最大的发展中国家。教师：作为一个地域辽阔、人口众多的大国，我国的发展对世界的发展具有重大意义。下面，根据课前要求（搜集图文资料），分小组展示新中国成立后一些举世瞩目的发展成就！学生分组展示：教师：同学们课前准备的非常充足，展示得很全面。下面展示两则资料，你从下列资料中，可以了解到哪些信息？资料一：2000年和2013年世界主要国家的国内

5、生产总值排名国内生产总值排名2000年2013年1美国（9．82万亿美元）美国（16．57万亿美元）2日本（4．766万亿美元）中国（9．4万亿美元）3德国（1．875万亿美元）日本（4．7万亿美元）4英国（1．44万亿美元）德国（3．45万亿美元）5法国（1．31万亿美元）法国（2．7万亿美元）6中国（1．08万亿美元）英国（2．65万亿美元）从资料中可以看出，2000年中国的国内生产总值不到日本的四分之一，而2013年已经达到日本的2倍。资料二：不同时期深圳市区照片 改革开放之后，我国的经济发展快速，经济特区的设立、沿海城市的开放，使我国发生了天翻地覆的变化。设计意图：通过课前让学

6、生做相应的准备，收集关于“我国举世瞩目发展成就”的图文资料，在课堂上以图片文件夹的形式进行展示，或者学生自制幻灯片，在课堂上进行展示。同时，教师也要准备相应图文资料，为学生的展示及时做补充。通过搜集资料、上台展示的过程，培养学生自主学习、合作探究的能力。环节二圆梦之困境──发展中面临的挑战教师：同学们，在前面所学的地理知识中，不同程度地涉及了我国发展过程中面临的问题与挑战。联系所学知识，回顾我国发展过程中面临的问题与挑战。学生：环境污染、生态环境恶化、能源紧缺、东西部经济发展的差异、钓鱼岛争端问题、南海…… 教师：可以将我国发展中面临的挑战进行分类归纳，大致可以分为下列三类：人地关系不

7、够和谐，区域发展不平衡，海洋权益面临严峻挑战。针对这些问题，大家讨论一下：我国应当如何应对这些挑战？学生：相互讨论，回答问题。教师总结：这些问题的应对措施如下。问题表现措施人地关系不够和谐人口、资源、环境的矛盾突出协调人地关系，建设生态文明，走可持续发展道路区域发展不平衡东、中、西部发展极不平衡，沿海与内地、城乡之间经济发展差距大实施西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，推动城乡发展一体化海洋权益面临严重挑战海域划界和若干岛屿