2012高中物理 3.3练习 沪科版必修1

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1、2012新课标同步导学高一物理练习:3.3(沪科版必修1)(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.关于摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是(  )A.有弹力一定有摩擦力B.有弹力不一定有摩擦力C.有摩擦力一定有弹力D.同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直【解析】 两物体间若存在摩擦力,则两物体间一定存在正压力.而若存在弹力,不一定有相对运动或相对运动趋势,也有可能接触面光滑,故不一定存在摩擦力,故A错,B、C对.弹力方向总是与接触面垂直,而摩擦力方向总是与接触面平行,故两力一定是垂直关系.【答案】 BCD2

2、.如右图所示,放在水平面上的物体A,受到一个水平方向的拉力F作用,但物体并未移动,则下列说法中正确的是(  )A.物体A不受摩擦力作用B.物体A受摩擦力作用,摩擦力方向与F方向相同C.物体A受摩擦力作用,摩擦力方向与F方向相反D.无法确定摩擦力的方向【解析】 可以假定物体A与水平面间无摩擦力存在时,物体A将在力F作用下相对于水平面向右运动,这说明物体A相对于水平面有相对运动趋势,存在静摩擦力,方向与相对运动趋势方向相反,大小与F相等,静摩擦力与拉力F二力平衡,则物体A处于静止状态.【答案】 C3.一物块m从某曲面上的Q点自由滑下,通

3、过一粗糙的静止传送带后,落到地面上的P点(如右图所示),若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带也随之运动,仍把该物块放在Q点自由滑下,那么(  )A.它仍落在P点B.它将落在P点左边C.它将落在P点右边D.无法判断落点位置,因为它可能不落到地面上【解析】 首先判断,不管物块通过的是静止的传送带还是逆时针转动的传送带,在传送带上物块受到的都是滑动摩擦力,而滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数和正压力有关,所以物块在这两种情况下所受的滑动摩擦力的大小完全相同,故也应落在原落地点.【答案】 A4.如下图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,

4、与地面间的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F,它们受到的摩擦力的大小关系是(  )A.三者相同B.乙最大C.丙最大D.已知条件不够,无法判断【答案】 D5.如右图所示,质量不等的两个物体A、B,在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,滑轮及细绳质量不计.则下列说法中正确的有(  )A.物体B所受的摩擦力方向一定向左B.物体B所受的摩擦力方向可能向左C.物体B所受的摩擦力一定随水平力F的增大而增大D.只要水平力F足够大,物体A、B间一定会打滑【解析】 A、B都受到绳子向右的拉力F,设两物体有共同的加速度a,A、B的质量

5、分别为M、m,两物体间摩擦力大小为f,但由于两个物体的质量大小关系不确定,所以物体B所受摩擦力的方向不确定,设A对B的摩擦力方向向右,B对A的摩擦力方向向左,则有:F+f=ma,F-f=Ma,得f=(m-M)a,若m>M,f为正值,B受摩擦力方向向右;若m<M,f为负值,B受摩擦力方向向左.把两个物体看做一个整体,若F增大,则两个物体的加速度a也增大,f也增大,当f达到最大静摩擦力后,物体A、B间会打滑.【答案】 BCD6.用如右图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小.把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平

6、地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是(  )A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小等于2TD.若用2F的力作用在长木板上,木块A受到的摩擦力的大小等于2F【答案】 A7.如果用F表示滑动摩擦力的大小,用N表示正压力的大小,则有F=μN,式中μ叫做动摩擦因数.为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验.如右图所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,B板水平固定,用测力计拉A,使

7、A匀速向左运动,读出并记下测力计的读数F,测出木块A的质量m,则μ=F/mg(1)该同学把待测的纸贴在木块A和木板B上是为了(  )A.防止纸被拉破B.防止纸在拉动过程中皱折C.增大木块A和木板B之间的相互作用力D.增大木块A和木板B之间的滑动摩擦力(2)在实验操作过程中,应尽量使木块A做匀速运动,以减小实验误差.操作示意图如下图所示,则测力计测得的滑动摩擦力误差较小的是(  )【答案】 (1)CD (2)C8.如右图所示,三个相同的木块叠放在水平地面上,B受水平向右的拉力F1=15N,C受到水平向左的拉力F2=6N,三木块均处于静

8、止,此时A、B间的摩擦力大小为f1;B、C间的摩擦力大小为f2;C与地面间的摩擦力大小为f3.则(  )A.f1=0,f2=15N,f3=9NB.f1=0,f2=9N,f3=6NC.f1=15N,f2=9N,f3=6ND.f1=15N

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