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《2012年高考政治 冲刺系列 专题12人生观与价值观(教师版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年高考政治冲刺系列第十二讲人生观与价值观(教师版)第一部分错题精析易错点一社会存在与社会意识的辩证关系例题(江西重点中学协作体2012年高三联考22)在全面建设和谐社会的今天,不尊重知识和人才的现象与好逸恶劳、贪图享乐、不珍惜劳动成果、挥霍浪费的现象,还时有发生,这主要说明了①社会意识的反作用②社会存在决定社会意识③社会意识具有相对独立性④社会存在具有客观物质性A.①③④ B.②③ C③ D.①③【答案】C【解析】本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。因为社会意识具有相对独立性。所以社会虽然发展了,但是落后的社会
2、意识还会存在一段时间,其它项不符合题意。答案选C。易错点二社会发展的基本规律例题(江西重点中学协作体2012年高三联考25)2011年春,中国特色社会主义法律体系宣告形成。它的形成,不是立法任务的完成,更不是终结,站在立法工作的新起点上,抓紧修改与经济社会发展不相适应的法律仍是一项艰巨的任务。上述材料蕴涵的哲理有①经济基础决定上层建筑②认识具有反复性和无限性③事物是不断变化发展的④上层建筑对经济基础有反作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④风”活动的原因。①③说法正确,符合题意。②说法错误,新闻有正面和负面的,所以对社会发
3、展不一定都是推动作用,④说法错误,新闻作品来源于实践。本题答案选B.易错点四人生价值的实现例题1(河北石家庄市2012年高三4月一模22)近五年来,全国选派14.3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合,既让大学生在基层发挥作用,也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明①实现个人价值,需要自强不息的精神②一个人的人生价值,只能在社会中实现③人既是价值的创造者,又是价值的享受者④积极服务基层,是实现人生价值的必由之路A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】C易错点五价值判断的社会
4、历史性与主体差异性例题(河北石家庄市2012年高三质检二23)美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特有一首名为《未选之路》的诗,诗中写道:两条路分散在树林里/而我选择了人迹更少的一条/从此决定了我的一生。诗中蕴含的哲理是①价值观是人生的重要向导②要在砥砺自我中实现人生价值③价值判断与价值选择往往会因人而异④价值观对人的行为具有驱动和决定作用A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】本题考查价值观的导向作用。要读懂材料,这是在强调不同的价值观,对人生有不同的影响作用。②与题目无关,④说法错误,我们说驱动是正面的引导作用,只有正确的价
5、值观才能具有驱动作用。所以本题答案选A.易错点六主观题之历史唯物主义例题(河北唐山2012届高三期末39)材料三近年来,河南省坚持以科学发展观统领全局,注重整合全省优秀的丈化资源,着力推动文化体制机制改革和创新,发挥市场在文化资源配置中的积极作用,更好地调动广大文化文艺工作者的积极性,不断增强文化创新发展的活力和动力,奋力打造华夏历史文明传承创新区,推进文化大发展大繁荣。结合材料,分析河南省奋力打造传承创新区的做法给我们的历史唯物主义启示。(8分)【答案】①社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用。河南
6、省坚持以科学发展观统领全局,启示我们要重视先进社会意识的作用,树立正确的价值观。(4分)②改革是社会主义的自我完善和发展,改革是发展中国特色社会主义的强大生命力。着力推动文化体制机制改革和创新,启示我们坚持改革创新。(2分)③人民群众是实践的分析材料的质量酌情赋分)【解析】本题没有给定知识范围,首先导致学生判断失误,出现了用政治生活中有关中国共第二部分巩固练习(知识的保温,信心的重振)1(北京市朝阳区2012年高三期末2)中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁
7、荣若干重大问题的决定》。随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的发展阶段,文化体制改革势在必行。这蕴含的历史唯物主义哲理是A.用发展的观点看问题B.实践是认识发展的动力C.生产力决定生产关系D.经济基础决定上层建筑2(北京西城2012届高三期末12)本轮选举是建国以来首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表,自1953年以来,中国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例经历了从8:1到4:1,再到如今1:1的嬗变。这说明)A.社会的经济基础是由政治上层建筑决定的B.民主政治的发展是前进性和曲折性的统一C.成功的民主实践
8、具有创造性,能够变革未来D.变革社会关系的民主实践是历史的发展着的3(北京顺义区2012年高三统练一35)哲学家说过:“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。”这给我们的启示是①知识就是力量②追求知识和美德是人生的根本目的③人的活动具有目的性和选择性④要树立
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