2009年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖北卷，解析版）

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1、2009年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖北卷，解析版）本试卷分第一、二、三大题为选择题，第四、五、六、七大题为非选择题。全卷共8页。满分150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生上务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3．非选择题的作答：用0．5毫米黑色墨水签字笔直

2、接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A．拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B．陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C．梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D．篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣【答案】B【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。【解析】A.项：yè/jiéchōng/chōngzì/zī；B.项：yǔn/xūndǎo

3、/dàojùn/quān；C.项：gěng/gěngpǎi/pòdì/tí；D.项：zhuàn/chuánkòng/kāngyú/yú【思路分析】试题难度不大。拼音所涉及的多个知识点，本题均有所涉及：形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋）、同音字（愚公移山/向隅而泣）、多音字（空白点/空城计，迫击炮/迫切性）、形声字（崇山峻岭/怙恶不悛）等等。考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。对于那些习惯性误读字（“倒胃口/倒栽葱”的读音不同，方言区却容易误读后一字）要格外留心2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

4、A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹-23-C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉【答案】C【考点】考查汉字的字形。【解析】A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉【思路分析】对于汉字，除了平时的积累外，可以根据错别别字产生的几种原因（如同音、形似、义近）有针对性地强化训练，再加以归类：①据音记形②据义推形（如A项的“分庭抗礼”的“礼”是“行礼”的意思，故“理”错）③结构推形④探源定形（如“世外

5、桃源”是典故，出自《桃花源记》，可知“源”不能写成“园”）。3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。【答案】B【考点】考查词语的辨析和选用。【解析】特立独行：特：独特；立：立身。

6、形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。【思路分析】将实词和成语结合起来考查，既照顾了知识点的全面性，又减少了题量，符合人们的生活语文习惯，更加贴近考生生活。词语的辨析要从对象（如B项“特立独行”用于人，不用于物——历史）、适用场合（口语还是书面语）、色彩（感情色彩和语体色彩）、轻重、搭配等方面辨析。4．下列各项中，没有语病的一项是A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、人喜好等因素的影响造

7、成的。B．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。-23-D．冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。【答案】D【考点】考查病句的辨析。【解析】A.“受……等因素的影响”和

8、“……造成的”两种表述杂糅重复；B.“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后缺宾语中心语“的表演”；C.“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。【思路分析】考生要熟知六类病句类型。对于句式杂揉（如A项）和搭配不当，多数可以凭语感判断，对于语序不当、搭配不当、残缺或多余（如B项“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”压缩为“通过艺术家的朗诵艺术”后，就能发现宾语中心语残缺），有时需要举行语法分析。另外，对于语意性错误和逻辑错误凭语感和