九年级物理全册 第十九章 生活用电教案 （新版）新人教版

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1、第十九章生活用电第1节家庭电路知识目标：观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。能力目标：了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。情感目标：了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。教学过程】：    1、提问，引入新课问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？问：我们家里的灯是怎样连接的？由哪些部分组成？这节课我们将学习家庭用电。2、进行新课（1）家庭电路的组成及连接方法出示家庭电路示教板。引导学生观察说出每个器材的名称，当学生说到插座时，出示灯座实物和挂图，对照挂图讲解。演示：给示

2、教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察灯与开关的连接方法，灯与灯间的连法，插座和电灯的连法。让学生观察后回答：家庭电路的组成及连接（2）家庭电路的几个重要部分介绍火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、电灯、开关、插座的作用（3）测电笔展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论”中学习知识的迁移运用。（4）电灯在“安装模拟家庭电路”中，让学生思考：①为什么熔断器只安在火线上？②开关接在了哪里？③电灯与插座是怎样连接的。对学生实验进行评价后让学生读信息窗《灯光辉煌的世界》（5）注意用电安全①引导学生看图1

3、4—19家庭电路中常见的触电事故，归纳a.什么是触电b.安全电压c.触事故的原因；②引导学生观察14—20电路安装要规范，图14—21一些与电有关的不安全现象；③总结安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。④触电急救3、巩固小结：找一生小结，师生补充。4、布置作业：课本课后作业1、2、3第三节家庭用电一、家庭电路的组成灯座进户线→电能表→总开关→保险盒→插座供电量度用户控制整电流过大给可搬动用电消耗电能个电路时自动切器供电的仪表断电路二、测电笔1、构造2、使用方法三、安全用电1、触电及原因2、安全用电原则3、触电急救第2节家

4、庭电路中电流过大的原因知识目标：1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大．2通过推导把实验结论从理论上加以验证．3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解．能力目标：通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力．情感目标：建立安全用电的良好习惯.（一）复习提问　　1．三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？　　2．乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学　　演示实验一　　1．展现示教板（与（甲）电路图相对应）．　　2．在干路上串入大电流表．　

5、　3．先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数．　　提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：　　1．家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大．提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？　　分析：在电路总功率过大情况下：　　据并联电路：又据：，所以.　　所以　　因为一定，所以增大，则增大．演示实验二　　①（甲）电路干路上加保险丝．　　②在灯两端并联一段导线．　　③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭．　　提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：　　家庭电

6、路中出现短路也引起电流过大．　　提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？　　在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大．探究活动【课题】　　调查家里的用电器【组织形式】　　个人、学习小组【活动方式】　　1.制定子课题.　　自己家里有哪些家用电器？　　它们的功率各是多大？　　电能表的铭牌.　　实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.　　2.向家长询问或查找说明书.第3节安全用电1、知识和技能：了解安全用电的基础知识，掌握常用手持电动工具的使用方法和注意事项；2、过程与方法了解并掌握触电时急救常识及注意事项；2.情感、态度、价值观

7、：了解工作中安全用电的注意事项。一、电流对人体的危害形式1什么是触电？触电是指当人体接触或接近带电体，并有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。2电流对人体有哪些伤害?电对人体的伤害，主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型：电击和电伤.1）.电击是电流通过人体而造成人体内部组织破坏，使人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。2）.电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体外部造成的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。A电灼伤：有接触灼伤和电弧灼伤。接触灼伤：发生在高压触电时电流通过人体皮肤的进出口处，伤及人体组

8、织深层，伤口难以愈合。电弧灼伤：发生在短路或高压电弧放电时，电弧像火焰一样把皮肤烧伤、烧坏，同时还会造成眼睛严重损害。B电烙印：发生在人体与带电体有良好接触的情况下，在皮肤表面留下和被接触带电体形状相似的肿