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《高中英语unit4bodylanguagepartiiigrammar学案新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4BodylanguagePartIIIGrammarV-ing作状语一.【学习目标】学习并掌握分词作状语的用法。二.【自主预习】V-ing形式由“do＋ing”构成,其否定形式是“notdoing”,V-ing可以带宾语或状语构成V-ing短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。一．作定语V-ing形式可以单独充当名词的前置修饰语,这时有两种情况。1)V-ing形式表示“供作......之用”的意思,这类作定语的V-ing形式过去叫动名词。(1)Aswimmingpool=apoolforswimming(2)Inthefollowingyearshe
2、workedevenharder.在后来的几年中，他学习更努力了。(3)Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'sfather.正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。2)V-ing形式表示“......的”意思,过去叫现在分词,V-ing形式短语作定语时一般放在它所修饰的名词之后,相当于一个定语从句。(1)Asleepingchild=achildwhoissleeping(2)workingpeople=people_________________________(3)therisingsun=thesun___________
3、_____________(4)Theyarevisitorscomingfromseveralcountries.=Theyarevisitors_________________________________severalcountries(5)Theboystandingthereisaclassmateofmine.=Theboy_____________________isaclassmateofmine.二．作状语现在分词在语法功能上相当于动词、形容词和副词。现在分词通常和逻辑主语之间存在主动关系。但要注意它地各种形式变化：现在分词作状语往往和逻辑主语之间
4、存在主动关系。现在分词作状语，常常用来表示原因、时间、方式、结果、条件、伴随状况等。现在分词一般不用作表目的地状语（通常用不定式表目的地状语）。1)Hearingthebell,thestudentsbegantoentertheclassroom.听见铃声，学生们开始走进教室。（听见和进入两个动作同时发生）2)Havingdonethework,hewenthome.完成了工作，他就回家了。(做和回家两个动作有先后关系）1.表时间状语1）Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.(=WhenIwaswalkingi
5、nthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.)在街道上散步，我遇到了我的一个朋友。2）________________________________,hereadacopyofChinaDaily.(=Whilehewaswaitingforthebus,hereadacopyofChinaDaily.(在等候公共汽车的时候)3）________________________,hegotfrightened.=Whenheheardthenews,hegotfrightened.(听到这个消息)2.表原因状语1）Beingpoor
6、,hecouldn’taffordaTVset.=Becauseofbeingpoor,hecouldn’taffordaTVset.由于贫穷，他买不起电视机。2）Beinginjuredbyacar,hedidn’tgotoschool.(=ashewasinjuredbyacar，hedidn’tgotoschool)由于被车撞伤，他没有上学。3）_________________________________,Icalledhim.(AsIthoughthemightbeathome,Icalledhim.)(由于想到它或许在家)3.表方式、伴随情况的状语作伴随
7、状语的分词表示的动作，必须是主语的一个动作，或是与谓语所表示的动作（或状态）同时发生，或是对谓语表示的动词（或状态）作进一步地补充说明。1)Fourpeopleenteredtheroom,_____________________________inacuriousway.=Fourpeopleentertheroomandlookedaroundinacuriousway.四个人走进房间，好奇地看着四周。2)Theboysatinfrontofthefarm-house,cuttingthebranch.（伴随）这个孩子坐在农房前，削
