九年级英语全册 unit 6 when was it invented section a（1a-2d）导学案（新版）人教新目标版

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1、Whenwasitinvented学习目标掌握词汇：1.projectn.项目，工程；pleasuren.高兴，愉快；dailyadj.日常的，每日的；mentionv.提到，说到；重点词组：1.shoeswithspecialheels特殊后跟的鞋子2.hoticecreamscoop热的冰其淋勺子3.beusedfor被用作4.thesubjectformyschoolproject学校项目的课题5.haveapoint有点道理学习一般过去式及其被动语态：was/were+动词分词+by学习过程二次备课一、明标导入大家一起读读，共同感知学习目标（朗读或

2、默读）二、词汇学习任务一：预习课文，会读写本课的重点单词1.根据1a图片写出与之对应的单词;2.猜测信息标出发明顺序完成1a；3.记忆本课单词，互相检查单词读写情况。任务二：翻译下列短语1．被发明2.四个发明3.一个发明家4.被用作5.可调整后跟的鞋6.电池供电的拖鞋7.加热的冰淇淋勺子8.在黑暗中看见9.改变鞋样10.舀冰冻的冰淇淋  三、听说活动1．认真阅读1b要求，听录音完成任务。2.认真观察2a中的图片，大胆预设你的答案。3.听录音完成2a、2b4.Pairwork:编对话(把1c和2c进行融合)四、展示点拨1.跟读对话2d，模仿语音、语调。2.小

3、组编对话（可以仿照2d)，台前展示，师生点评。3.难点导学1.invent(v.)发明；创造invent指发明创造出自然界本来不存在的东西，如工具、方法、手段、汽车、电器、合成材料等。Bellinventedthetelephone.贝尔发明了电话。【横向辐射】discover,find,create(1)discover是“发现”的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。Recentlytheyhavediscoveredacomet.最近他们发现了一颗彗星。(2).find的意思是“寻找”，强调找的结果，

4、并不指发现。I'vetriedtofindanothercopybutcouldn'tfindone. 我试图再找一本，但没能弄到。(3).create指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。2.beusedfor用来做……此短语中的for是介词，表示用途，后接名词或动词-ing形式。Anorangeisusedformedicine.桔子可以入药。Apenisusedforwriting.钢笔用来写字。【横向辐射】beusedas&beusedby1.beusedas意为“被用作……”，介词as表示“作为”，其后一般接名词，

5、强调使用的工具及手段。【例句】Englishisusedasthesecondlanguageinmanycountries.英语在许多国家被当作第二语言使用。2.beusedby意为“被……使用”，介词by后面接动作的执行者（宾语）。【例句】Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.全世界的旅行者和商人们使用英语。五、达标测评一．根据语境提示，用invent,discover，find或create的形式填空，完成句子。1.When_____thestreamengine（蒸汽机）_

6、__?2.Ican’t____mybike,I’mlookingforit.3.Scientistsarenowtryingto___ifthisispossible.4.Doyouknowwho______theplane？5.He____quiteanumberofwonderfulcharactersinhisplay.二．翻译下列句子(用被动语态）1.在中国英语作为外语来使用。__________________________________2.教师以前用粉笔写字。__________________________________3.毛衣是用来

7、保暖的。__________________________________学习小结：今天你学到了什么，能告诉我吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________