七年级英语下册unit1canyouplaytheguitar第4课时导学案新版人教新目标版

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1、Unit1Canyouplaytheguitar集体备课备注课题人教版七年级下册Unit1Canyouplaytheguitar？第4课时导学案课型新课一、学习目标：1.语言知识目标：1)复习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,讨论参加某一个俱乐部。2)能够综合运用所学的知识，就自己的熟悉的内容来介绍自己或他人所俱有的能力及特长；3)总结回顾一些常见的一些表达人们能力的词汇，并能进行分类记忆。2.情感态度价值观目标：1)能了解自己的一些特长，并运用自己的一技之长为他人或社会做一些有益的事情。2）不断学习一些新的特长与技能来完善、充实自己。为将来走

2、向社会成为一名有用的人材打下基础。二、重点难点：1.教学重点：1)能运用自己所学的相关语言知识，借助一些提示材料来描述自己所熟悉的人物的能力。2）能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来制作简单的广告。2.教学难点：能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来描述自己所熟悉的人物的能力或制作简单的广告。三、预习感知：学习任务一: 熟练掌握本课的9个单词。       1.个人自读，记忆本课单词。       2.小组互相检查单词读写情况。       3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．  音乐__________放学后

3、________打电话给_____           做游戏___________交朋友____________ 应付____________  星期日_____________下午________中国功夫___________ 学习任务二:学习2a短文        1.自读短文,理解意思。        2.小组讨论短文意思。       3.小组内复述、背诵短文。学习任务三:学习2b       1..自读短文,用方框中的单词完成海报.       2.小组合作,翻译短文.       3.尝试背诵短文.学习任务三:学习4部分       1.小

4、组活动,询问小组成员都会做些什么?       2.根据表格,两人一组练习对话.        eg:A:Whatcanyoudo,Jim?       B:IcandoChinesekungfu.四、合作探究：I.预习检测II.解决疑惑自主互助学习 知识剖析：1.helpsb.withsth.=helpsb.todosth.帮助某人做某事HecanhelpmewithmyEnglish.=HecanhelpmetolearnEnglish.他能帮我学英语。2.show的用法：1）作名词时意为“表演，展览”，如schoolshow学校公演fashions

5、how时装表演，时装秀，TVshow电视表演，talkshow访谈节目等等2）作动词时意为“展示，出示，给……看”，常见短语有:showsb.sth.=showsth.tosb.把某物给某人看。Eg:Jennifershowsushernewpiano.=Jennifershowshernewpianotous.詹妮弗把她的新钢琴展示给我们看。3.连词：and(表示并列、递进关系),but（表示转折关系）,or（表示选择关系）肯定句中“or”表示“或…，还是…”，否定句中的“or”表示“…和…都不”，肯定句中的and变否定句时应变为or。重点难点释义: 

6、 may和can的用法.may和can都是________动词.意思是___________,后面加________如:can是一种能力。他能说英语和汉语He_________speak__________and_______________.may是允许，可以。我能知道你的名字吗？___________I__________yourname?他不会弹吉他。_____________________________________.我可以加入音乐俱乐部吗？______________________________________?五、检查反馈： （一）

7、完成句子. 1.Alanjoinsarockb__________. 2.Canyouplaythev____________? 3.Areyougoodw_________kids? 4.Hecand__________andsing. 5.Doesheplaythep__________everyday? 6.She'sam_____________,shecanplaytheguitar.（二）用所给词的适当形式填空. 1.Beethovenisafamous_______________(music). 2.Myunclehasthree____

8、________(boy). 3.Therearetwo___________(