九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化（一）导学案（无答案） 新人教版

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1、第三单元第8课古代科技与思想文化（一）内容标准：1.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。2.了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。学习重点：古埃及的象形文字和世界三大宗教。学习难点：如何看待评价宗教信仰预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）象形文字和楔形文字的创立者、时间、特点、影响。（2）佛教产生背景、创始人、时间、教义、传播。（3）基督教创立者、时间、地点、教义及相关节日。（4）伊斯兰教创立者、时间、地点、教义、经典、传播。【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层)一、古老而神秘的文字象形文字楔形文字创立古代两河流域的时间特点用图形表示事物笔画都

2、是由哦一头粗、一头细的直线构成影响对以后的产生了重要的影响被采用，为人类作出贡献二、世界三大宗教1.佛教：（1）背景：古代印度社会矛盾尖锐。（2）时间：_____________。（3）创立人：_______________，被称为释迦牟尼。（4）教义：宣扬“__________”，反对________的特权地位；世间万物发展都有因果缘由；人必须消灭欲望，刻苦修行，“_________”。（5）传播：向北，经_________传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入_________、泰国、缅甸等国和我国境内_________。2.基督教：（

3、1）背景：巴勒斯坦一带的犹太人遭受苦难，渴望“______”到来。（2）时间：_______。（3）创立人：_______。（4）教义：耶稣是“救世主”，耶稣叫人_________，死后可以升入“天堂”。（5）节日：每年12月25日为“_______”。以“耶稣出生”之年作为_________。3.伊斯兰教：（1）背景：阿拉伯半岛处于分裂状态。（2）时间：_______。（3）创立人：_________。（4）教义：号召大家信仰惟一的神_____________。（5）经典：《_______》。（6）传播：传到_____其他地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响。【探

4、究合作释疑】（深入学习，学以致用）一、古老而神秘的文字1.阅读“古老而神秘的文字”一目内容，结合下列图片：【探究思考】（1）说出三幅图片中的文字名称及形成时间。（C层）（2）这些文字对后来的文字发展分别产生了什么重大影响？（B层）二、世界三大宗教2.阅读下列材料：材料一材料二宗教是被压迫心灵的叹息，是无情世界的感情……宗教是人民的鸦片。【探究思考】（1）你知道材料一中三幅图片的名称吗？它们分别与哪一种宗教有关？（C层）（2）你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？(C层)3.学习了世界三大宗教后，同学们对宗教问题产生了不同的认识。一种观点认为，宗教是麻醉人民的精神鸦片

5、，应该禁止传播。一种观点认为，宗教使人们的精神有所寄托，缓和了社会矛盾，巩固了统治，应大力提倡和宣传。【探究思考】你同意哪一种观点？作为一名新时代的青少年，你认为应该怎样看待或评价宗教信仰不同的行为？（B层）【知识拓展】迷信、宗教和邪教有哪些根本性的区别？（A层）【巩固练习】1．体现了教义，并对阿拉伯半岛统一有影响的行动是（）A．下令捣毁克尔伯古庙四周墙上的几百尊神像B．规定各地穆斯林在作礼拜时，应面向麦加方向C．把克尔伯神庙改为清真寺D．将一块黑陨石作为伊斯兰教圣物2．“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一次宗教信仰有关的（）A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教3

6、．中东和平进程举步维艰，这一地区有一座城市最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指（）A．麦加     B．麦地那    C．耶路撒冷      D．巴格达4．伊斯兰教历元年与下地下列哪个历史事件相关：（）A．穆罕默德兵临麦加城下B．穆罕默病逝C．穆罕默德带领信徒出走麦地那D．穆罕默德修隐5．公元1世纪，基督教产生于哪一带（）A．印度B．罗马C．麦加D．巴勒斯坦6．在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是（）A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．腓尼基字母文字7．对伊斯兰教叙述错误的是()A．产生于7世纪的阿拉伯半岛　B．信奉真主“安拉

7、”C．《圣经》是其经典　D．克尔伯神庙是朝圣之地8．有关对宗教的认识不正确的是()A．每个宗教都有各自信仰的神B．宗教大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具C．世界三大宗教是佛教、道教、基督教D．佛教的教义多是叫人忍受苦难、顺从9．《西游记》中唐僧取经的经书与哪个宗教有关()A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教10．佛教在中国的历史源远流长，它博大精深，作为中学生你知道它出自何时，由何人创始（）A．公元前6世纪，乔达摩·悉达多B．公元前1世纪，耶稣C．公元6世纪，乔达摩·悉达多D．公元1世纪，耶稣11、三大宗教对比简表。宗教名称创建时