七年级语文下册 第二单元 8木兰诗（第2课时）教案 新人教版

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1、木兰诗主备人备课成员全体语文老师备课时间课型新授课上课时间课题木兰诗第二课时教学目标知识与技能：了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。过程与方法：了解课文中运用的一些修辞手法。情感态度价值观：感受木兰孝敬父母、报效国家、勤劳朴实、坚毅勇敢的优秀品质。教学重点反复诵读。教学难点品味作者蕴含在字里行间的深厚感情。教学手段教科书，黑板、多媒体教法与学法诵读法、合作探究法。教学过程修改意见修改意见一、导入新课：花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。时至今日，现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品，有少儿版的动画片，有成人版的电视剧，塑造出风格各异的花木兰

2、形象，给我们留下了深刻印象。今天我们一起来学习南北朝时期的乐府民歌《木兰诗》，去见识见识最原始版的花木兰形象。二、【朗读课文，翻译重点句子】1.策勋十二转，赏赐百千强。记下战功很多次，（天子）赏赐很多财物。2.开我东阁门，坐我西阁床。打开我东厢房的门，坐在我西厢房的床上。3.当窗理云鬓，对镜帖花黄。对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。4.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雌雄两只兔子贴着地面一起跑，怎么能辨别哪一只是雄兔，哪一只是雌兔呢？三、【通读课文，整体感知】1.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2

3、.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。3.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。四、【再读课文，梳理结构】速读课文，将诗歌分成四部分，每部分用四个字简单概括内容。第一部分（1~3）：替父从军。第二部分（4）：征战沙场。第三部分（5、6）：建功受封。第四部分（7）：辞官还家。小结提高反复诵读课文，体会作者思想感情。第三课时1、一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示-a和a，那么称这两个点关于原点对称，如下图：像这样只有符号不同的两个数叫做互为相反数，例如6和-6，2和-2，都是互为相

4、反数，也就是说6的相反数是-6，-2的相反数是2．2、随堂练习。3、小结。4、课后作业。板书设计第一部分（1~3）：替父从军。第二部分（4）：征战沙场。第三部分（5、6）：建功受封。第四部分（7）：辞官还家。教学反思优点：缺点：改进措施：作业布置朗读课文，小练习册。