七年级英语上册 lesson 11 clothes around the world教案 （新版）冀教版

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1、ClothesaroundtheWorld教学目标1.能较熟练的讨论服饰。2.掌握重点词汇及短语：world,report,traditional,India,pretty,jeans,overcoat,scarf,writeareportabout...,aroundtheworld,bewearing/in,traditionalclothes,inblackandwhite.教学重点1.区别puton/bein/bewearing.2.了解look+形容词的用法.教学难点了解名族服装教学方法自主学习，合作探究，解决文中疑难点。教学资源Electronicwhiteboard,Multi

2、mediacourseware,Recorder,PPT.教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计一．【预习指导】根据句意及提示填写单词。1．Hewantstotravelaroundthew.2．Theyarewearing(传统地)clothes．3．Heismyfriendfrom(印度)．4．Thelittlegirllooksso(漂亮的)inpinkandwhite．5.Heneedstomakea(报告)inEnglish.二．【互动探究，合作求解】探究一：LiMingwritesareportaboutclothesaroundtheworld?李明写了一篇关于全世界服

3、装的报告。(1)write…about…意为“关于---写---”。其中about是词，后面接词和词。I’lltellthemabouttheinterestingplacesinBeijing.我将告诉他们关于北京的名胜。【例】请写写你上午的情况并讲给我听。Pleaseandtellmeyourmorning.(2)world意思为世界，通常与定冠词the连用，构成theworld,intheworld在世界上；aroundtheworld世界各地；allaroundtheworld全世界。【例】他想周游世界各地。Hewantstotravel.探究二:Theirclothesaresoc

4、olourful!他们的衣服是如此艳丽。colourfuladj．多彩的，色彩艳丽的。Shedoesn'tlikecolourfuldresses．她不喜欢色彩鲜艳的衣服.【拓展】1.本句中的so是副词，意为“如此，那么“，用于形容词或副词，so也可以做连词，意为“因此，所以”。2.colourfulReviewtoconsolidateWorkingroupstofindthelanguagepointsLearnandteachbythemselves教学过程设计是由名词colour加后缀-ful派生而来的。类似的词还有：help(帮助)-----helpful(adj．有帮助的)use

5、(用法，用途)--------useful(adj．有用的)care(注意)-----careful(adj．仔细的，小心的)。【例】Helooksvery(colour)．三、【交流展示，适度拓展】1.Thesewomenlooksoprettyinblackandwhite.这些妇女穿着黑白相间的衣服看上去美。【拓展】women是woman的复数形式，woman意为“妇女，成年女子”，man意为“，成年男子”，这两个单词做定语时如果所修饰的名词是复数名词，woman与man相应地改为复数形式。如：awomandoctor一名女医生，threementeachers三名男教师。【例】我们学

6、校有55名女教师。Ourschoolhasfifty-five.2.look和其它某些介词或副词连用:lookafter照看,照料，lookfor寻找，lookforwardto盼望，lookinto朝……里面看，lookout当心，lookover仔细检查、翻阅，lookup抬头看;查;找出。四、【强化训练，当堂达标】用所给词的适当形式填空。1．SpringFestivalisa(traditional)festivalinChina．2．Thegirllooks(fun)inthehat．3.Myskirtgoes(good)withmy(colour)blouse．4．WangMing

7、is(wear)hisschooluniform．5.Theseclothes(be)new.AnswerthequestionsinpairsFinishtheexercisesindependentlytoimprovethemselves作业Finish“Let’sdoit”.Retellthetext.Makesentenceswiththelearnedstructures.板书设计Lesson11