（全国版）2018版高考语文大一轮复习 第1部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语（包括熟语）训练定时规范

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1、正确使用词语(包括熟语)(时间：45分钟　分值：57分)注：每小题3分。题组一　正确使用成语1．(2017·成都一中二诊)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末，但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》(全二十卷)。②入夏以来，天气异常，五风十雨，致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生，有的人甚至因雨水过大而付出生命的惨重代价。③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。④当今时代，许多人学艺不精

2、，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。⑤公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离。A．①⑤⑥B．③⑤⑥C．②④⑥D．①③④解析　①强弩之末：比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。②五风十雨：形容风调雨顺。此处望文生义。③求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。此处望文生义。④鲁鱼亥豕：指书籍在传写或刻印过程中的

3、文字错误。此处不合语境。⑤计日程功：可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。⑥扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。答案　A2．(2017·郑州一中模拟)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)①岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪，当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》，除了画中令人沉醉的美景之外，自然能体会到画外人的波折坎坷。②2013年钢铁行业利润率虽悄然反弹，但日渐式微，仍创近年次低点，预计在行业整合的背景下，2014年将会继续好转，且机遇与风险并存。③微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展

4、，集中指向移动互联时代，将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现得惟妙惟肖。④现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如若不想方设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。⑤建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。⑥雅安大地震发生后，救援队员冒着余震的危险，深入原本瓦房鳞次栉比的胡同，在废墟中救出一个又一个被困群众。A．①②③B．②④⑥C．①⑤⑥D．③④⑤解析　①推陈出新：推，除掉，去除，淘汰；陈，陈旧的；新，好的、新的。除掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新

5、的方向发展(多指继承文化遗产)。不合语境，改为“历久弥新”。②日渐式微：式微，指事物的衰落。逐渐没落，销声匿迹。泛指事物或人逐步的衰落。③惟妙惟肖：惟，文言语气词，这里有“真”或“特别”的意思；妙，美妙，漂亮。肖，相像，逼真。形容描写或模仿得非常逼真、传神。使用对象错误。改为“淋漓尽致”，淋漓，形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致，达到极点。形容文章、谈话等详尽彻底，发挥充分，也形容暴露得很彻底。④四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。⑤锱铢必较：原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。这里贬词褒用。⑥鳞次栉比：比喻像

6、鱼鳞和梳齿那样整齐地排列着，多形容房屋等密集。这里用来形容瓦房多而密集且分布有序。答案　B3．(2017·南昌摸底)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)①为了孕育浓厚的文化氛围，文学社的成员们决心以无所不为的勇气，努力克服重重困难，开展文学活动，拓展学生的文学视野，丰富学生的课余生活。②喜欢石头体现了他坚强不屈的性格，不同流俗的思想和坚若磐石的个性，当然也寄托了他向往晨夕风露、阶柳庭花、餐云卧石的生活。③在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得具体而微。④集电话、电脑、相机

7、、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致。⑤中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。⑥“五四”以来，中国现代散文全面繁荣，许多评论家摒弃述而不作的陋习，纷纷提出有个人见地和研究价值的观点学说。A．②④⑤B．①③⑥C．②④⑥D．①④⑤解析　①无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干。褒贬误用。②餐云卧石：指超脱尘世的隐逸生活。③具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不合语境。④淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。也指表现得非常充分

8、、透彻。⑤管见所及：指自己的见识不广，看法未必正确，用作谦辞。⑥述而不作：述，阐述前人学说；作，创作。将古人