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《（浙江选考）2018年高考化学二轮专题复习 提升训练19 常用仪器与基本操作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、提升训练19 常用仪器与基本操作1.(2017·宁波模拟)下列仪器名称为“镊子”的是( )2.进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是( )A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D.做蒸馏实验时,如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加3.下列实验操作或装置能达到实验目的的是( )4.某学生配制100mL1mol·L-1的硫酸溶液,进行下列操作,然后对溶液浓度作精确测定,发现真实浓度小于1mol·L-1。他的下列操作中使浓度偏低的原因是
2、( )①用量筒取浓硫酸时,俯视读数;②量筒中浓硫酸全部转移到烧杯中稀释,再转移到100mL容量瓶中,烧杯未洗涤;③用玻璃棒引流将烧杯中溶液转移至容量瓶中,有溶液流到了容量瓶外面;④用胶头滴管加蒸馏水时,不是逐滴加入,因而使液面超过了刻度线,他立即用滴管吸去多余的水,使溶液凹面刚好和刻度线相切 A.②③④B.③④C.①②③D.①②③④5.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是( )A.冷水浸泡B.加热煎制C.箅渣取液D.灌装保存6.下列实验操作正确的是( )A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上,
3、测定该溶液的pHB.中和滴定时,滴定管用所盛装的反应液润洗2~3次C.用装置甲分液,放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D.用装置乙加热分解NaHCO3固体7.茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是( )A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④、⑥和⑦C.过滤得到滤液,选用④、⑤和⑦D.检验滤液中的Fe3+,选用③、⑧和⑩8.化学实验设计和操作中必须十分重视安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是( )A.在制取氧气时用排水法收集氧气后出现倒吸现象,立即松开
4、试管上的橡胶塞B.在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时,必须先检验一氧化碳气体的纯度C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室D.给试管中的液体加热时不时移动试管或提前加入碎瓷片,以免暴沸伤人9.下列说法不正确的是( )A.用烧杯可以精确配制0.1mol·L-1的NaOH溶液B.用淀粉溶液检验某溶液中是否存在碘单质C.可利用丁达尔效应区分胶体与溶液D.用苯可以萃取溴水中的溴单质10.配制一定物质的量浓度的H2SO4溶液时,造成所配溶液浓度偏高的原因可能是( )A.容量瓶中原来含有少量蒸馏水B.烧杯中稀释浓硫酸后,未经冷却
5、即转移至容量瓶并洗涤烧杯和玻璃棒后立即定容C.溶解浓硫酸的烧杯没有洗涤D.向容量瓶中加水定容时眼睛一直仰视刻度线11.下列实验操作正确的是( )编号实验操作A实验室用自来水制备蒸馏水将自来水倒入烧杯中,小心给烧杯加热B配制一定浓度的氯化钾溶液100mL将称好的氯化钾固体放入100mL容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容C检验溶液中是否含S先加入稀盐酸,无明显现象,再加入BaCl2溶液D取出分液漏斗中的上层液体下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收容器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出12.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化
6、学学习的重要内容。(1)化学实验必须以实验安全为前提。下列操作不存在安全隐患的是 (填序号)。 ①用手直接拿取金属钠②把消石灰与NH4Cl固体混合加热产生的气体用导管直接通入水中制取浓氨水③为防止药品污染,将实验剩余的钠块放入垃圾桶中④氢气还原氧化铜的实验,先通一段时间氢气,验纯后再点燃酒精灯加热⑤白磷在水下切割(2)熟悉常见实验仪器的作用及操作要领是做好实验的基础,在实验台桌面上摆有如图所示仪器,按要求回答下列问题:①指导教师要求同学们写出仪器的名称,甲同学书写的答案如下表,请你找出其中的错误,将改正后的名称填写在下表中(若正确,则此空不
7、需要填写)。仪器编号abcde名称试管溶量瓶集气瓶碱式滴定管普通漏斗改正的名称②关于e的用途,乙同学说:组成防倒吸装置。你还能说出其他两种用途吗? 、 。 ③d仪器在使用前必须检查是否漏水,检查是否漏水的操作是 。 (3)实验装置的改进及创新能培养同学们的创造能力,丙同学想用如图所示装置用大理石和稀盐酸反应制取CO2。老师指出,这需要太多的稀盐酸,会造成浪费。该同学选用了上面的一种仪器,加在装置中,解决了这个问题。请你把该仪器画在图中合适的位置。13.某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示。(1)装置C的作用
8、是 。 (2)①设计实验方案检验有Fe2+生成 。 ②证明SO2气体还原I2的现象
