(秋)七年级道德与法治下册第六单元提高道德修养第16课孝亲敬长第2框架起沟通心桥导学案苏教版

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1、《架起沟通心桥》【学习目标】1、学会理解，宽容和感恩；增强责任意识，增强与家人共创共享家庭美德的意识。2、能够正确对待逆反心理，主动与父母进行沟通。3、认识逆反心理的产生原因，表现和危害。了解与父母增进相互理解的多种方法。【课前预习】1、小时候，父母在我们心目中是_____，我们对父母更多的说______。随着年龄增长和见识增多，由于与父母的生活经历、兴趣爱好、思维方式等存在____，我们和父母在许多问题上可能会产生_____的看法。2、伴随着青春的脚步，我们的____在悄悄发生变化，渴望独立、挑战权威，可在父母的眼中，我们永远是孩子。在不能接受父母的思想观念、管

2、教方法和严格要求的时候，我们容易产生_____。3、逆反心理在很多时候表现为对父母的______不肯听从，常常故意____父母，或者对父母的教育不理不睬，甚至____反其道而行之。4、逆反心理常常导致子女与父母关系_____，如果处理不当，则可能演变成一种心灵上的______。为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们要主动调适逆反心理。5、父母与我们有不同的思维方式和处世方法，需要我们在沟通中_____。和父母产生矛盾时，我们应当_____，换个角度、换种语气、换种方式，就会多云转晴，柳暗花明。6、换个______。父母的社会阅历和生活经验比我们丰富，参考他们的想法和

3、意见，可以让我们少走弯路。如果非要和父母争个高下，即使争赢了，也未必能给自己带来快乐。反之，退一步，在父母和亲人面前也不丢面子。7、换种______。当被父母批评或责骂时，不要急着反驳，试着先心平气和地听父母讲完他们的想法。然后把握时机，用合适的态度和恰当的语言表达自己的想法。特别在冲动的时候，不能口无遮拦，说出伤害父母的话。8、换种_____。与父母沟通的方式有很多，有时候换一种表达方式会收到更好的_____。如果你有些想法不便或不想直接告诉父母，可以尝试给给父母写一封简短的信。【知识结构】【合作探究】1、下班回到家的李先生第一件事就是直奔女儿房间。推开门，看到

4、女儿做出安静的手势，随后指了指左臂，那粘着一个纸袖标，上面画着一个双手作揖，流着眼泪的小人儿，双膝跪地，旁边写着“求你了，别问关于考试的事，OK！千万别问！！！！！”女儿的做法表明（）A.父亲的关心是多余的B.女儿非常讨厌学习C.女儿产生了逆反心理D.父女之间已无话可说，到了不能沟通的地步2、处于“心理断乳期”的青少年，应该（）①完全摆脱对大人的依赖，独立生活②想尽办法，一切向成人看齐③转变对父母的态度，同父母心平气和地交流④采取积极措施，健康度过这一时期②③B.②④C.③④D.①②3、出现右边漫画中现象的原因是（）A.爸爸妈妈不爱孩子B.孩子的成人感、独立意识增

5、强C.进入初中后，孩子的思想品德变坏了D.夜不归宿是解决与父母冲突和矛盾的最佳选择【自主学习】1、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（）A.主动和父母沟通B.拒绝与父母交流C.凡事依赖父母D.事事自作主张2、下面的漫画给我们的启示有（）①子女与父母之间在一些问题上观点相左，差异较大，容易造成隔阂②父母子女之间的差异是造成二者之间矛盾的根源③两代人之间没有什么共同语言④可以通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维习惯等方面的差异A.①②B.③④C.②③D.①④3、学琴六年了，李丽恨透了所有的乐器。她对父母时常

6、提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。以致听到他们提醒“快起床”“早些休息”之类的话都心生厌恶，更不用提父母过问她的学习成绩了。总之，李丽反感父母说过的每一句话。如果李丽按照这种做法继续下去，下列选项中错误的是（）A.无法吸纳有益的建议B.影响与父母沟通C.经常受到消极情绪的困扰D.能培养她的独立性4、七年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！”如果你是小芸，不会采取的方法是（）①向父母讲道理，告诉他们这是侵犯自己隐私权的行为②理解父母的良苦用心，不予理会③主动向父母汇报与同学交往的情况，让他

7、们放心④到法院状告父母A②③B.①④C.①③D.②④5.小明在自己的日记里写道：“我的父亲在外人眼里绝对是个好男人：有文化，交际广，讲义气，受人尊敬。可在家里，他就像只老虎，易怒，烦躁不安，从来不主动和孩子亲近。我们唯一相处的时间就是在饭桌上，也只有在这个时候，他才履行一个做父亲的责任，问问我的考试成绩，然后教训我几句……我感觉不到自己是他的孩子，我不相信他是真的关心我，也不相信他会在我的身上投入很大的心血。”答案:课前预习1.权威依赖和崇拜差异不同2.心理逆反心理3.教育和劝说顶撞故意4.紧张互相伤害5.增加理解保持冷静6.角度和想法7.态度和语气8.表达方式效

8、果合作探究