七年级地理下册 7.4 欧洲西部导学案（无答案）（新版）商务星球版

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1、欧洲西部第一课时【学习目标】1.运用地图找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及首都.2.说出欧洲西部地理位置的特点。3.了解欧洲西部的工业发展情况.4.能举例说出著名的旅游景点，了解欧洲西部发达的旅游业。【重点】1.认识欧洲西部工业、旅游业等人文地理的主要特征。2.了解欧洲西部发达的旅游业，举例说出著名的旅游景点。【难点】欧洲西部的地理位置的特点【学法指导】在学习过程中，进一步培养读图能力以及对地理信息的提炼、归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。本区国家众多，国家位置、名称、首都的识记是难点，学习时要注意图形结合，理解记忆。注意将教材资料与

2、平时收集的资料相结合，以便了解更多的旅游资源和繁荣的旅游业。导　　学　　过　　程方法导引【自主学习，基础过关】（一）自主检测：完成《新课程时间与探究丛书》P24【学习内容】中的“工业文明的摇篮”、“繁荣的旅游业”（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究一：欧洲西部的位置和范围1、在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，位于(A南半球、B北半球)和(A东半球、B西半球)。请说出判断理由：2、海陆位置：欧洲西部西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与洲相望。3、纬度位置：（读64页图8.23欧洲西部的地形）

3、大致在至之间，位于带（温度带）。图中位于“冰岛”北部的虚线是(A北回归线、B北极圈)。4、回顾一下日本的海岸线特征，本区的轮廓有什么特点？对本区的经济发展有何影响？探究二：工业文明的摇篮1、选出下列商品哪些来自欧洲西部地区，以此分析欧洲西部工业特征。法国香水---欧莱雅意大利高档时装---范思哲德国大众汽车美国通用汽车巴西优质铁矿非洲刚果（金）木材充分利用教材图文资料，自读课本P40-42、P43-45文字和地图,完成自主学习。完成后小组长检查。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。2、读下图，回答问题。（1）读图7—4—3，说出欧洲西部

4、主要的工业中心和主要工业城市。（2）归纳欧洲西部工业分布的主要特点。探究三：认识欧盟探究四：欧洲西部的旅游业（1）结合教材P44图7-4-5，从自然环境、历史、文化、风土人情等方面分析说明欧洲西部旅游业发展的优势条件。（2）读图，完成下列表格。（3）请设计欧洲西部旅游路线（选取4个国家进行）和导游词，让大家感受不一样的欧洲风情。（P45活动）【检测反馈，学以致用】1．对欧洲西部位置范围的叙述正确的是(   )探究过程中一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题，以便点拨。A．大部分位于西半球          B．只有西面濒临海洋C．主要

5、位于北温带和亚热带  D.面积约500万平方千米2、既临大西洋又临地中海的国家有（    ）A意大利和罗马    B西班牙和葡萄牙  C法国和西班牙   D．法国和葡萄牙3、欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高，许多国家的汽车制造业享誉世界。连线下列汽车品牌和所在国。A瑞典①奔驰奥迪宝马保时捷迈巴赫欧宝大众B英国②雷诺雪铁龙标致C意大利③菲亚特法拉利博基尼玛D法国④宾利劳斯莱斯莲花罗孚捷豹路虎E德国⑤沃尔沃4、读欧洲西部图，按要求做题。（1）写出数字、字母代表的地理事物名称。海洋：①海；②海；③海。国家：A，其首都是；B，其

6、首都是。（1）按经济发展水平，本区是国家最集中的地区。（2）目前世界上最大、组织化程度最高的区域经济一体化组织是。（4）某一游客，想亲眼目睹“斗牛”的场面，他应该去国；他想游览“钟表王国”，应该去国；他想看“峡湾风光”，应该去国（填字母）。【总结提炼，知识升华】１、学习收获２、需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】《新课程时间与探究丛书》P25、P27【课后反思，自悟自励】可抢答。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后，花2-3分钟记忆一下知识点，然后用3-5分钟完成检测，检查学习效果。第七章各具特色的地区

7、第四节欧洲西部第二课时【学习目标】1.结合气温曲线图和降水量柱状图及气候分布图，说出温带海洋性气候和地中海气候的特点和分布。2.举例说明温带海洋性气候和地中海气候对生产生活的影响。【重点】1.认识欧洲西部农业。2.认识畜牧业和园艺业发达，与当地气候的关系。【难点】运用气候资料，说出欧洲西部温带海洋性气候和地中海气候的特点，理解其对畜牧业和园艺业的影响。【学法指导】在学习过程中，进一步培养读图能力以及对地理信息的提炼、归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。气候类型与农业关系密切，学习时注意联系实际。导　　学　　过　　程方法导引【自主学习，基础

8、过关】（一）自主检测：完成《新课程时间与探究丛书》P24【学习内容】中的“畜牧业和园艺业”（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究一：主要气候类型的分布和特征让学生读教材P42