(浙江专版)2019版高考语文一轮复习 读练测10周 第7周 周五 多彩阅读

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1、多彩阅读文化是什么龙应台我曾被要求“简单扼要”地说出“文化是什么”。文化?它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质。他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?一只满身是癣的流浪狗走近他,他是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地把别人挤开?一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了,他会搀那盲者一把吗?他与别人如何擦身而过?他如何弯腰系上自己松了的鞋带?他怎么从卖菜的小贩手里接过找回的零钱?如果他在会议、教室、电视屏幕等公共领域大谈民主人权和劳工权益,在自己家的私人领域里,他尊重自己的妻子和孩子吗?他对家里的保姆和工人以礼相待吗?独

2、处时,他如何与自己相处?所有的教养、原则、规范,在没人看见的地方,他怎么样?文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己,如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。小时候我住在台湾农村,当邻家孩子送来一篮自家摘的枣子时,母亲会将枣子收下,然后一定在那竹篮里放回一点东西,几个芒果、一把蔬菜。家里什么都没有时,她一定将篮子填满白米,让邻家孩子带回。问她为什么,她说:“不能让送礼的人空手离开。”农村的人或许不知道仲尼曾经说过“尔爱

3、其羊,吾爱其礼”,但是他举手投足之间,无处不是“礼”。希腊的山从大海拔起,气候干燥,土地贫瘠,简陋的农舍错落在荆棘山路中,老农牵着大耳驴子自橄榄树下走过。他简单的家,墙漆得雪白,墙角一株蔷薇老根盘旋,开出一簇簇绯红的花朵,映在白墙上。老农不见得知道亚里士多德如何谈论诗学和美学,但是他在刷白了的墙边种下一株红蔷薇,显然认为“美”是重要的。他很可能不曾踏入过任何美术馆,但他起居进退之间,无处不是“美”。在台湾南部乡下,我曾经在一个庙前的荷花池畔坐下。为了不把裙子弄脏,便将报纸垫在下面。一个戴着斗笠的老人家马上递过来自己肩上的毛巾,说:“小姐,那个纸有字,不要坐啦,我的毛巾给你坐。”字,代表知识

4、的价值,斗笠老伯坚持自己对知识的敬重。对于心中某种“价值”和“秩序”的坚持,在乱世中尤其黑白分明。今天我们看见的巴黎雍容美丽一如以往,是因为,占领巴黎的德国指挥官在接到希特勒“撤退前彻底毁掉巴黎”的命令时,决定抗命不从,以自己的生命为代价保住了一个古城。梁漱溟在日本战机的炮弹在身边轰然炸开时,静坐于院落中,继续读书,思索东西方文化和教育的问题。两者后果或许不同,抵抗的姿态却是一致的——对“价值”和“秩序”有所坚持。抵抗的力量所源,就是文化。大学魅力不在风景在底蕴事实上,北大清华的莫名火爆,很大一部分原因在于某些旅行社的刻意炒作。一方面他们瞄准了高校不用买门票的优势,另一方面又利用了家长们望

5、子成龙、望女成凤的心理,让“名校游”成了一根牵扯诸多黄牛、保安、旅行社、游客的利益链条。归根结底,高校并非旅游景点,肥了黄牛,爽了游客,留给高校的却是一地垃圾。大学游,总体来说,大致有三种层次。最低层次的大学游,就是到大学“到此一游”,走马观花,在标志性建筑、景观前拍照留影;稍高层次的大学游,是除了参观校园建筑、景观之外,还参观开放实验室、博物馆等,更深入了解大学;而深度的大学游,则要在大学里学习生活一段时间,听教授上课,做实验,听报告。目前,国内大学游和出国的海外游学,大多停留在第一层次。之所以会出现这种情况,主要在于社会存在旺盛的大学游需求,商业机构看准其中的商机。但是,大学就是开放校

6、园,让游客参观,都接待不过来,更不用说开放实验室、博物馆,给学生做讲座、报告了。稍高层次的大学游和深度的大学游,基本上只能由大学主导(带有明显招生意图的大学夏令营、冬令营等),或是与大学有合作关系的教育机构进行设计。国内学生出国游学,家长和参加的学生,其实都希望深度游学,也相信组织的机构,和国外学校已经洽谈好。但是,国外学校接待能力也有限,不是所有游学团都会接待,因此,真正深度游学的很少,游而不学的居多,这也是国外游学饱受诟病之处。从现实情况看,我国国内大学游,很大部分是景点游。在这方面,国内高校和国外高校还有所不同,国外高校的校园大多是开放的,没有围墙,参观比较方便。而国内高校是有围墙的

7、,因此,接待参观,就有安全管理和维护成本问题。解决这一问题,思路无非有二。一是破除学校的围墙,把学校和社区打通,把学校变为社区的一部分,学校的公共资源可以和社区充分共享。这一思路,多年来一直有不少学者提出,可是,拆掉大学围墙,开放校园,面临很大的现实阻力,高校管理者担心一旦拆掉大学围墙,校园的宁静将被打破,安全问题会增多,就是目前有围墙,假期接待游客,都不堪重负,拆掉围墙那不更乱。二是在有围墙的情况下,将大学作为一个景点

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