七年级数学上册 5.2 求解一元一次方程教案 （新版）北师大版

《七年级数学上册 5.2 求解一元一次方程教案 （新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、求解一元一次方程课题5.2.1解方程教学目标1、熟悉利用等式性质解一元一次方程的基本过程。2、通过具体例子，归纳移项法则。3、掌握解一元一次方程的基本方法，并能熟练求解一元一次方程。教材分析重点通过观察、讨论、思考和实践等活动，将生活中常见实物模型抽象成简单的几何体。难点从具体实物中抽象出几何体的概念和动手做几何图形，并能用自己的语言准确地描述简单的几何体。教具电脑、投影仪教学过程一、新课引入解方程3x-2=7，除了应用等式的基本性质来解，你有其它的解法吗？二、新课讲解1.下列方程移项正确的是（）A.2x+1=3x移项，得2x=3x=-1B.4x-

2、2=-5移项，得4x=5-2C.-0.5-3x=0.25x移项，得-0.25x-3x=0.5D.x=1.5x-7移项，得x-1.5x=72.解下列方程：（1）3x=2x-1（2）5x-1=2x三、合作交流请同学们先自主学习例1和例2，然后与同伴交流你的学习方法。四、归纳总结：请同学们合作讨论解方程步骤、思想方法。五、例题解析1.当x取何值时，代数式（2x+1）/3与（5x-1）/6+1的值相等？2.已知a：b：c=2：3：4，a+b+c=27，求代数式a-2b-2c的值。教学过程六、当堂训练用移项法则解下列方程：（1）2x-2=3x+3（2）-3x

3、+5=4x+2　　布置作业练习册解方程(1)教学后记本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。课时教案第周星期第节年月日课题5.2.2解方程教学目标1、通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要。2、正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。3、培养学生热爱数学，独立思考与合作交流的能力，领悟数学来源于实践，服务于实践。教材分析重点正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。难点同上。教具电脑、投影仪教学过程一、预习回顾：去括号，合并同类项：(1)5a+(a-2b)(2)4x-(3x+1)(3)3(3x-1)-(

4、4-7x)二、自主学习：请同学们读教材P37，完成“想一想”与同伴交流。三、合作交流：请同学们首先学习例3，例4，然后与同伴交流你的学习方法。四、归纳总结：解带括号的一元一次方程的一般步骤：五、例题解析：解方程：3(4-x)+7=13六、当堂训练：解方程：(1)2(x+15)=x-10(2)4(x+7)=2(x-1)(3)-7(x+1)=21(4)6(x-0.5)-x=12(5)11x-5(2x+1)=1(6)3(20-x)=18教学过程　(7)4(x-3)=12(8)17-(x+5)=20　教学后记本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。