（水滴系列）九年级历史下册 第三单元 第6课《第二次世界大战的爆发》评测练习新人教版

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1、第6课第二次世界大战的爆发【达标检测反馈矫正】一、达标检测（设计意图：针对知识重点和课程目标进行习题设计，在夯实基础知识、突出对学生的信息处理和综合能力培养的基础上，注重对学生的情感价值观教育。）1、阅读材料，回答问题。材料一“我们对一个在强大邻邦压境下的小国，不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它们不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。”——1938年张伯伦的讲话（1）文中所说的“强大邻邦”和“小国”分别指的是哪个国家？（2）张伯伦的这种思想体现了什么政策？什么事件将这一政策推向顶峰？（3）慕尼黑会议后，张伯

2、伦对英国人说：“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧！”这种说法是否正确？为什么？材料二“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。”——1940年5月丘吉尔在英国下院的演说（1）材料表明当时英国的对德政策发生了什么变化？（2）举例说明英国对德政策改变后不久采取的重大行动。材料三1940年12月，罗斯福发表“炉边谈话”时说：“过去两年的经验已无可怀疑的证明，任何国家都不能姑息纳粹‥‥‥

3、我们知道，一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平共处。”（1）“姑息纳粹”和“彻底投降”分别指的是什么？（2）材料二和材料三英美的态度对二战产生了什么影响？二、中考链接（设计意图：通过搜集与本课有关的各地中考题，初步让学生触摸中考，了解中考的题型及考查点，以便将来适应中考。）1、（2008湖北宜昌市）现代奥林匹克运动会开始于1896年，每四年举行一届。其中第6届（1916年）、第12届（1940年）、第13届（1944年）没有举行。1940年和1944年中断奥运会的原因是（    ） A世界经济危机   B

4、意、德、日法西斯上台C第二次世界大战    D．美苏“冷战”2、（2011湖南衡阳）中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是A巴黎和会B华盛顿会议C慕尼黑会议D雅尔塔会议3、（2013·山东淄博）13．“绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏——可预计最后鳄鱼也会把他给吃了。”这是英国前首相丘吉尔“二战”前对绥靖政策的评价。下列事件验证了丘吉尔推断的是A．苏台德区被割占B．法国战败投降C．苏德战争爆发D．日本偷袭珍珠港4、（2014湖北黄石

5、）据1938年欧洲某国报载：“我不知道你们的国家是否从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中“我”是下列哪国人A．德国B．英国C．奥地利D．捷克斯洛伐克5、（2014山东济宁）21世纪世界的主题仍旧是和平与发展，然而当今天下并不太平：钓鱼岛争端、朝鲜核试验、乌克兰危机等战争阴霾依然笼罩着人类，警醒世人珍惜和平，勿忘历史。阅读下列材料，完成相关问题。（节选）【重温战争历程】材料一2014年是第二次世界大战（欧洲战场）爆发75周年。为铭

6、记历史，警惕战争，世界上爱好和平的国家将举行各种纪念活动。1．据材料一，结合所学知识，回答第二次世界大战爆发的时间（年月日）和标志。（1分）材料二右图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日！”2．请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。（1分）【课外拓展体验践行】（设计意图：采用必做和选作的方式，注重布置拓展学生思维和培养实践探究能力方面的作业。）1、必做题：结合所学内容，绘制出本课的知识网络。2、选做题：（1）搜集有关资料，以“反对战争，共创和谐”为主

7、题，办一期图文并茂的手抄报，看看谁的最精彩！（2）开展一次以“如果没有希特勒，世界大战还会爆发吗”为主题的讨论会，组织各小组展开辩论，并写出活动记录。