(秋)七年级道德与法治下册 第五单元 无序与有序 第13课 行为与责任教案 教科版

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1、13.1行为与后果课题13.1行为与后果编写时间月日执行时间月日教学目标1.认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为。2.学会理解行为与后果的关系。重点难点懂得对自己的行为负责，并不取决于能力的大小。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课件教学设计新课导入批注有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。新课探究一、一切行为都有后果每个行为都会产

2、生一定的后果。认识自己的行为可能产生的后果，是对自己的行为负责的前提。从上述的故事中，我们得到的感受是什么？批注行为的后果有好坏之分。好的后果有益于自己、他人和社会，坏的后果则有损于自己、他人和社会。我们不仅要知道自己行为的后果，还要能够辨别后果的好与坏。说一说：我们日常生活和学习中，有哪些行为会造成好的后果，又有哪些行为会造成坏的后果？造成好的后果的行为：在学校听老师的话，努力学习；在家里听父母的话，做些力所能及的家务等。二、对自己的行为负责我们的许多行为都会对他人或社会产生一定的影响。如果自己的所作所为造成了坏

3、的后果，我们就必须弥补自己的过失，尽可能降低损害的程度，对自己的行为负责。阅读教材P100，中学生小黄的行为说明了什么？我们要勇于对自己的行为所产生的后果负责，即使有些后果并不是我们有意造成的，只要确实产生了对他人或社会的损害，我们都应该勇敢地承担起自己的责任。对自己的行为负责，与个人的能力大小无关，关键是要有勇于承担的勇气和责任心。即使我们能力不够，也可以从小事做起，一点一滴地承担起我们的责任。板书设计13.1行为与后果1、一切行为都有后果2、对自己的行为负责教学反思课时教案第2节总序第32节课题13.2-13.

4、3违法行为与法律责任他律与自律编写时间月日执行时间月日教学目标1.认识违法行为的类别，了解什么是违法行为及相应的法律制裁。2.在学习违法行为的含义、类别及相应的法律制裁过程中，提高辨别能力。重点难点认识他律和自律。掌握规则和自由的关系。做到“慎独”，提高自律意识。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课件教学设计新课导入批注新课探究一、违法行为与法律责任（1）违法行为的含义：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。批注（2）违法行为的分类：违法行为可以分为违宪行为、行政违法行为、民事违

5、法行为和刑事违法行为。违宪行为违反的是宪法，行政违法行为违反的是行政管理法律法规，民事违法行为违反的是民事法律法规，刑事违法行为违反的是刑法。阅读教材P103，思考该案例带给我们的信息。任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。阅读教材P104，思考该案例带给我们的信息。一旦违法犯罪，不管违法者如何逃避，或许躲得了一时，但最终都逃脱不了法律的制裁，都要承担相应的法律责任。二、他律与自律（1）他律：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。2）自律：个人的行为由自己的要

6、求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，就是自律。（3）在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。课堂小结板书设计13.2-13.3违法行为与法律责任他律与自律1.违法行为的分类及违反的相关法律。2.违法行为都要承担法律后果；违法必究。3.我们要养成遵守法律的好习惯。教学反思