(秋)七年级政治上册 第2单元 第3课 第2框 认识你自己教案2 北师大版（道德与法治）

《(秋)七年级政治上册 第2单元 第3课 第2框 认识你自己教案2 北师大版（道德与法治）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、认识你自己　　　　　　　　　　　　　　　学科：思品课时：1总课时数：教　　学目标知识与技能知道人类是最具有智慧的生命，每个人的生命都是独一无二的；懂得根据自身独特性，选择适合自己的人生之路。过程与方法讨论法，分析法，情景法情感态度与价值观体会生命的独特性，激发对生命的尊重和敬仰之情，充分认识自我、欣赏自我，增强自信心，思考和设计自己的独特生命之路。教材分析教学重点感受和体验人类生命和个体生命的独特性。教学难点激发学生对人类生命独特性的敬仰之情，根据自身独特性，选择适合自己的人生之路。教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配

2、等）设疑导入：播放舞蹈《飞天》视频观赏视频让学生在欣赏美的过程中快乐轻松学习，激发学生的学习兴趣和求知欲望。教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）探疑互动：1、自学内容：课本27—28页2、自学时间：3—5分钟。3、自学要求：对照自学导航的思考题，快速高效阅读课本并思考解题。学生学习、教师巡视（注意及时纠正学生的不良习惯或学生有疑问时做适当点拨）人类生命家园—→人类的生命独特性【活动一】：我列举、我骄傲1、分组讨论并交流：人类与其他动物、植物、微生物等生命相比较，有哪些独特的本领（劳动、语言交流、制造生产工具改造世界、创造许多物质

3、财富和精神财富）。得出结论：人类与其他生命相比是最具有智慧的。列举人类智慧的结晶，或列举中华民族智慧的结晶。（引导学生从科技成就、文化成果等方面列举，教师适当补充。）【活动二】：我思考、我自豪以小组为单位，参照课本P28，编写赞美人类智慧和成就的诗句个体生命乐园—→个体生命的独特性【活动一】：我观察、我比较观察同一组内同学的指纹是否有相同的。【活动二】：我阅读、我感悟展示姚明的故事。【活动三】：我独特我展示自主学习，,快速高效阅读课本并思考解题。小组合作讨论，全班交流。小组合作编写诗句，全班交流按指纹并观察小组内同学的指纹是否有相同的，

4、得出结论。针对本学科特点，学生课前没有时间进行预习，所以给学生一定自主学习的时间，要求学生有目的、有计划的去自主学习本节课的内容。通过活动使学生知道人类与其他生命相比所具有的独特性，提高学生的合作能力，增强学生的民族自豪感。通过观察比较，得出结论：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格、特点。阅读感悟交流学生上台展示自己的才华和特长，树立理想，做出适合自己的人生选择。解疑归类：本节课你有什么收获？查疑落实：做练习册播放歌曲《勇敢做自己》。聆听歌曲在愉快氛围中结束本课，主题再次升华板　　　　书生命因独特而绚丽每个人的生命具有独特性人类的生

5、命具有独特性发挥自身的独特性教学后记：