高中政治 10.2思想道德修养与文化修养练习 新人教版必修3

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1、10.2思想道德修养与文化修养基础小测一、选择题1.著名诗人、书法家黄庭坚曾说:士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人则言语无味。这强调个人应(　　)A.追求更高的思想道德目标B.提高思想道德修养促进科学文化修养C.直面生活中的思想道德冲突D.提高科学文化修养促进思想道德修养【答案】题干材料反映的是良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,D项符合题意。【解析】D2．习近平列举出读书的“三让”好处：让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。李克强强调读书的双重意向：读书不仅事关个人修为，

2、国民的整体阅读水准，也会持久影响到整个社会的道德水平。这表明读书有利于()①陶冶个人情操，提升自身修养②丰富物质生活，促进人的全面发展③作出理性选择，养成良好习惯④提高人的综合素质，主导社会发展A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】①③从有利于提高个人修养角度说明了读书的意义，选C；②错在“丰富物质生活”上；④错在“主导社会发展”上。【解析】C3．通过开展“与美同行”主题读书活动，培养青少年说实话、办实事，讲诚信、重信誉，乐学习、善思考，讲友善、乐助人的好品德，用实际行动建设美丽中国，实现中国梦。开展“与美同行”

3、主题读书活动()A．能极大地丰富人们的物质生活B．能够使每个公民都成为全面发展的人C．只能提高人们的科学文化修养D．有利于促进人们思想道德修养的提高【答案】开展主题读书活动，能丰富人们的精神生活，A项错误；B项表述绝对化；良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，C项错误；D项符合题意。【解析】D4．每个公民要自觉地加强道德修养，“吾日三省吾身”，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。这充分说明()A．加强自身修养要脚踏实地，重在行动B．加强道德修养主要在于观念的更新C．思想道德的差异，反

4、映了人们世界观的不同D．加强道德修养必须努力学习马克思主义科学理论【答案】三省吾身，方能知荣辱，可见思想道德修养要注重行动，在参与中提高，故选A项。【解析】A5.清正廉洁乃为官之道。古代思想家孔子提出“以听官府之大计,弊群吏之治。一曰廉善,二曰廉能,三曰廉敬,四曰廉正,五曰廉法,六曰廉辨”的考察官吏政府政绩好坏六条原则。“六廉”理念给政府工作人员的启示是(　　)①要以传统廉政思想为修廉的根本　②要树立廉洁文化的自觉性　③要坚守传统的政绩观　④要提高自身思想道德修养A.①④B.①③C.②④D.②③【答案】C【解析】古

5、代思想家孔子提出“六廉”理念,这启示我们要树立廉洁文化的自觉性,自觉提高自身思想道德修养,②④符合题意。为人民服务是政府的宗旨,①说法错误。③中“坚守”是一种守旧主义,说法错误。6．漫画启示我们()A．人们不应该注重自己的外表美B．不同的人其文化素养存在差异是难免的C．要加强科学文化修养，提高自己的精神境界D．市场经济条件下的文化多样性是客观存在的【答案】C【解析】漫画讽刺了某些人由于不注重加强科学文化修养而闹出了“笑话”，启示我们要加强科学文化修养，提升自己的精神境界。故选C。7．我们每个人都可以成为“最美的”平

6、民英雄。只要大家都从一言一行、一点一滴做起，诚信友善，关爱他人，就能多增添一些温暖，多聚集一些力量。这启示我们，追求更高的思想道德目标(　　)A．要不断提高自身科学文化修养B．要不断改造主观世界C．要脚踏实地，从我做起，从点滴小事做起D．要继承优秀的传统思想道德【答案】材料启示我们脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，C符合题意；A、B、D都有利于追求更高的思想道德目标，但不符合材料主旨。故选C。【解析】C8．从中国游客在埃及神庙写到此一游到一张中国游客卢浮宫前水池泡脚的照片，都引来关于国人文

7、明素养的热烈讨论。人民日报评论国人陋习：若不改正，或面临“开除球籍”的危险。这说明()A．应坚持个人的合法权利B．要加强思想道德修养，提升公共意识C．应消除国际文化差距D．提高公民的科学文化修养【答案】材料说明了个别人的思想道德修养不高，缺乏公共意识，故B符合题意，A、D不是材料表明的，C说法错误。【解析】B9.鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，尊敬老人、孝敬父母是我们每一个炎黄子孙都应弘扬的传统……这是某中学在上“孝敬课”。对此。下列观点正确的是()A．上“孝敬课”有利于加强学生的思想道德修养B．上“孝敬课”在市场经济

8、社会没有必要C．中学生只要文化成绩上去就可以了D．家庭上“孝敬课”还差不多，学校多此一举【答案】A【解析】市场经济条件下也需要孝敬这种美德，B项错误。中学生不能仅注重文化成绩，思想道德修养也很重要，C项错误。D项说法明显错误，无论在家庭还是学校，加强思想道德修养都很重要。故选A项。11．每逢传统节日，总会出现一些“天价”礼品。古有“千里送鹅毛，礼轻情意重”，