八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防课时训练1 （新版）新人教版

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1、第一节　传染病及其预防趣味导读近几年不断频发的禽流感，一定会给你留下深刻的印象。纵观整个人类社会的古今，类似的传染病大流行并不少见，那么哪些疾病属于传染病？它们大面积快速流行的“秘诀”是什么呢？认真学习本课，你将会在原有认识上“更上一层楼”。 智能点拨　　（2011•山东东营）传染病严重危害人类健康，得力的控制措施和良好的卫生习惯是预防的关键。下列关于传染病的说法，不正确的是（）A.冬春季节是流行感冒的高发期，应尽量避免前往空气不流畅的场所B.夏秋季节是细菌性痢疾高发期，应注意灭蝇和养成勤洗手的习惯C.艾滋病的发生没有季节性，洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血

2、液制品是关键D.易感人群没有明显的年龄的差异，可通过预防接种获得对传染病的非特异性免疫[解析]D预防传染病主要三种途径：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。易感人群没有明确年龄差异，主要是通过锻炼身体和预防接种获得对传染病的免疫，预防接种属于特异性免疫。随堂反馈一、画龙点睛1．“非典”和“禽流感”的病原体都属于        。2．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为        。3．传染病能够在人群中流行，必须同时具备        、        和        这三个基本环节。缺少其中任何        个环节，传染病就流行不起来。4．传染病

3、的预防措施可以分为        传染源、        传播途径和        易感人群三个方面。二、慧眼识珠1．禽流感传播的渠道有（   ）A．禽类的粪便   B．空气和飞沫  C．呼吸道分泌物 D．前三项都是2．细菌性痢疾（拉肚子）属于（   ）A．呼吸道传染病    B．体表传染病    C．血液传染病      D．消化道传染病3．接种疫苗来预防传染病的做法属于（   ）A．控制传染源    B．控制传播途径C．保护易感人群    D．前三项都不对4．流行性感冒的传播途径主要是（   ）A．水传播和饮食传播    B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞

4、沫传播    D．虫媒传播和接触传播5．下列疾病中，属于传染病的是（）A．肺结核B．贫血C．高血压D．近视眼6．能够散播病原体的人或动物叫做（）A．抗原B．传染源C．传播途径D．易感人群7．一个正在患狂犬病的狗在传染病流行的三个环节中属于（）A．传播途径B．传染源C．易感人群D．病原体三、友情联盟  1．将下列三个环节与相应的解释用线相连A．传染源        a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群B．传播途径        b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径C．易感人群        c.能够散播病原体的人或动物  2．将下列传染病及其类型用连

5、线归位A．非典型肺炎          a.体表传染病B．病毒性肝炎          b.呼吸道传染病C．出 血 热          c.消化道传染病D．狂 犬 病          d.血液传染病课后沟通一、对号入座   将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。     预防传染病的一般措施控制传染源 切断传播途径 保护易感人群    　A．隔离传染病患者            　　B．易感者不接触传染源   　C．消灭传播疾病的节肢动物    D．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒E．加强体育锻炼              　　F．讲究个人卫生

6、和环境卫生G．预防接种（如注射疫苗）    H．及时处理患传染病的动物二、调查问卷请参考以下调查表的设计样章，用以调查当地儿童寄生虫病的感染情况，并计算感染率等事宜。（在实际调查时，可去幼儿园通过幼儿教师协助调查）尊敬的家长：   您好！为了您孩子的身体健康，请参考我们给您列出的有关寄生虫病的危害和预防方法，但愿能对你有所帮助，同时请协助我们填好下列表格，谢谢您的合作！1．蛔虫病   ①感染时的反应：（此处略，实际调查时不可以略）②预防方法：（同上略）2．蛲虫病（蛲虫体小，呈白线头状）①感染时的反应：（此处略，实际调查时不可以略）②防治方法：（同上略） 儿童患寄生

7、虫病调查表 性别：出生年月日：血型：住址：所上幼儿园（或学校）：是否得过寄生虫病：寄生虫病名称：患病时大约年龄：治愈措施：注：不必写姓名，能填写的项目请尽量写上。                                   ××年×月×日 课外阅读答案：随堂反馈一、画龙点睛1.病毒  2.病原体  3.传染源 传播途径 易感人群 一   4控制 切断 保护二、慧眼识珠 1.D  2.D  3.C  4.C  5．A6．B7．B三、友情联盟1．A——c   B——b   C——a       2.A——b    B——c   C——d  D——a课后勾通一、

8、对号入座预