八年级生物下册 7.3.3 生物进化的原因同步练习（a卷）（新版）新人教版

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1、7.3.3生物进化的原因（A卷）一、填空题1.对生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是　　　　　　的　　　　　　。2.达尔文认为，在自然界中，各种生物普遍具有很强的　　　　　能力，能够产生大量的　　　　　　　，而生物赖以生存的　　　　　和　　　　　都是非常有限的，任何生物要生存下去，就要进行　　　　　　　　　　　。3.在自然选择中，生物个体都有　　　　　　和　　　　　　　　的特性，只有那些具有的而具有　　的个体在生存斗争中才能生存下来，并将这些　　　　　　给下一代，而具有　　　　的个

2、体则容易被淘汰。4.自然界中的生物，通过激烈的　　　　，　　　　　生存下来，　　　　　被淘汰，这就是自然选择。二、选择题1.自然界中生物的多样性是自然选择的结果而自然选择的实现要通过（　　）A.生存竞争　　　B.遗传和变异C.过度繁殖　　　D.适者生存2.下列说法中，不符合达尔文学说的是（　　）A.绝大多数生物都有过度繁殖的倾向B.生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争C.环境变化造成生物出现定向的变异D.自然选择就是适者生存，不适者被淘汰3.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现代公鹿角发达的原因是（　

3、　）A.代代使用的结果B.繁衍后代的需要C.自然选择的结果D.定向变异的结果4.我国的金鱼品种是世界上最多的，产生这么多金鱼品种是由于（　　）A.金鱼适应不同环境的结果B.自然选择的结果C.人们不断选择、繁育的结果D.金鱼生存斗争的结果5.下列变化过程属于生物进化的是（　　）A.恐龙蛋变成恐龙　　B.海洋变成陆地C.类人猿变成人D.蝌蚪变成青蛙6.在我国云南省澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期，该化石群约有100多种60多个类群，大多数已经灭绝。其动物结构与现有动物结构差异很大，在此前的地层中不到其祖先。

4、如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说相矛盾的一点是（　　）A.生物是由其祖先经过漫长的地质年代进化而来的B.现代生物之间有或近或远的亲缘关系C.生物的变异是不定向的D.生物是从简单到复杂、从低等到高等进化的三、判断题1.具有保护色的动物不易被其他动物所发现，对于躲避敌害或捕食猎物十分有利。（　　）2.生物生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。（　　）3.英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量变化说明生物的进化只是由环境的改变引起的而与遗传变异无关。（　　）4.自然选择使不断变化

5、的适应于不断变化的环境。（　　）5.生物的变异都是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。（　　）6.生物永远在发展进化的过程中，不会停留在一个水平上。（　　）四、识图填空题根据人类的需求和爱好经过不断选择而形成生物新品种的过程叫人工选择。根据图7－18回答：（1）鸡的品种很多，它们的共同祖先是　　　　　　　　　　　。（2）在原鸡不断繁殖的过程中，后代产生了许多可遗传的　　　　　　。（如有的产蛋多，有的长肉多等）（3）人们根据各自的爱好，对　　　　的鸡进行了　　　　　　　。（4）这种选择逐代进行下去，人们爱好的变

6、异性状就会　　　　　　而得到加强，许多年后，就培养成为　　　　　　。五、分析题在抗病毒药“601”问世时，可以有效治疗病毒性感冒，几年后疗效逐渐释低，感冒病毒不再受药物的影响。表现出对“601”有了抗药性。试分析这一现象产生的原因。六、探究题探究生物进化的过程和原因探究目的：举例说明生物进化的过程和原因。探究指导：（1）阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯禅岛时发现，岛上来自南美洲的雀，在喙的形态和喙的大小方面发生了许多变化，它们分别取食不同类型的

7、食物（如下图所示）。（2）尝试提出有关加拉帕戈斯雀进化过程的假设：建议考虑：如果加拉帕戈斯雀不改变取食的食物种类，将会发生什么情况?加拉帕戈斯雀的喙的形态改变是由取食不同类型的食物决定的，而且不是一代两代就能完成的。这些事实对做出加拉帕戈斯雀进化过程的假设有没有启示?（3）每个学生充分发表自己的见解，相互交流和争论，达到一定的统一。尝试用图示的法，论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的。讨论：在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么?深人研究：以小组为单位，观察周围一种比较熟悉的饲养动物或栽培植物，提出

8、有关这种动物或植物从野生状态进化为现在状态的问题。通过查阅相关资料成走访专业人员，探究在长期的人工饲养成或栽培过程中，这些生物进化的过程和原因。参考答案一、l.达尔文　自然选择学说　2.繁殖　后代　食物　空间　生存斗争3.遗传变异　有利变异　变异遗传　不利变异4.生存　斗争　适应者　不适应者二、1.A　2.C　3.C