八年级物理下册 12.3 机械效率练习（新版）新人教版

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1、12.3机械效率同步练习一、填空题1.利用机械做功时，对人们有用的功叫  ．不需要但又不得不做的功叫  ，两者之和叫  ．2.小明把一桶水从一楼提到三楼，有用功是  ，额外功是  ．有用功500J，总功600J，则额外功是  J．3.在物理学中，将 的比值，叫做机械效率，对于实际机械，由于  的存在，机械效率总 100%（选填“大于”“等于”或“小于”）．4.用如图所示的滑轮组将一个重为48N的物体匀速提升0.2m，作用在绳子自由端的拉力为20N，则绳子自由端移动的距离为 m，该滑轮组的机械效率为 。  二、单选题5.在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如

2、图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动时，水平拉力F及其功率的大小分别为（　　）A.20N2WB.30N6WC.60N2WD.20N6W6.工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮中40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（  ）A.绳端的拉力F为270NB.拉力F的功率功为270WC.额外功为160JD.有用功为1080J7.关于机械效率，下列说法正确的是（  ）A.机械效率高的机械做功一定多B.使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高C.没有摩擦时，机械效率一定等于100%D.做同样的有用功，额外功越小，

3、机械效率越高8.小明同学的体重为500N，他用重为10N的水桶提着重100N的水登上5m高的教室使用，在这一过程中，他做的有用功和额外功分别是（  ）A.500J 50JB.500J 2550JC.550J 2500JD.3000J 50J三、实验探究题9.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：次　数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率第1次2511566.7%第2次451.715第3次651583.3%（1）在实验操作中应该使钩码

4、 （选填“快速”或“缓慢”）上升；（2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 （保留三位有效数字）；（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J；（4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与 有关。四、综合题10.如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s。求：（1）木箱A沿斜面方向的运动速度；（2）小王对木箱做功的功率；（3）斜面的机械效率。11.搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦。求：（1）滑轮组的

5、机械效率；（2）动滑轮的重；（3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大。13.工人利用图甲所示的滑轮组将重为400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N．（1）求滑轮组的机械效率；（2）如果要用这个滑轮组达到更省力的效果，绳子应该怎样绕，请在图乙中画出绳子的绕法；（3）用甲乙两个滑轮组把同一物体提升同样高度，不计绳重和摩擦，机械效率的关系是η甲=η乙（选填“＞”，“=”，“＜”）．14．一台起重机将3600N的货物提离4m，起重机做的有用功是多少？如果额外功是9600J，总功是多少？机械效率是多少？