高中语文 第四专题 第22课《白发的期待（节选）》同步练习 苏教版必修4

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1、《白发的期待》一、基础攻坚1．下面加点字注音完全正确的一组是()A．芜杂(wú)诬蔑(miè)给予(ɡěi)空白(kōnɡ)B．河畔(pàn)掩盖(yǎn)估量(liànɡ)肤浅(fū)C．卓越(zhuó)谬论(miù)豁然(huò)引擎(qínɡ)D．诅咒(zǔ)嫉恨(jí)诽谤(fēi)衷心(zhōnɡ)答案：C解析：A项“给”应读“jǐ”，“空”应读“kònɡ”；B项“量”应读“liánɡ”；D项“诽”应读“fěi”。2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂

2、的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教……等等。B.但是马克思在他所研究的每一个领域，都有独到的发现（甚至在数学领域），这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。C.正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他、诅咒他。D.斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。答案：D解析：本题考查标点符号的运用能力。A项省略号不能和“等等”连用，B项表解释说明

3、的括号要紧跟在被解释说明的部分“每一个领域”后，C项顿号改为逗号。3．下列语句横线处应填入的词语正确的一项是（）（1）由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中_______________。（2）一生中能有这样两个发现，该是很够了。_______________只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。（3）正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受_______________的人。A.摸索即使诬蔑B.探索即使侮蔑C.摸索只要诬蔑D.探索只要侮蔑答案：A解析：本题考查词语运用能力。摸索

4、：试探着前行，寻找方向。探索：多方寻求答案，解决问题。即使：连词，表示假设的让步。只要：条件关系连词。诬蔑：捏造事实，进行陷害。侮蔑：轻视，看不起。4．下列各组词语中，错别字最多的一项是()A．悼词卓越肤浅估量烦芜丛杂B．给予嫉恨诬陷诬蔑浅尝则止C．趋逐菲谤诅咒沮丧坚韧不跋D．建树衷心淹没掩盖豁然开郎答案：C解析：A项有两处错误，“烦”应为“繁”；B项有一处错误，“则”应为“辄”；C项有三处错误，“趋”应为“驱”，“菲”应为“诽”，“跋”应为“拔”；D项有一处错误，“郎”应为“朗”。5．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．春天如期而至，在这万

5、物复苏的季节，本报诚邀社会各界共同参与“晚报植树节”活动，参与者将在省会绿化基地栽培各种树苗，为省会绿化添枝加叶。B．我把读书看做一种学习，有时候读完一本书后会有一种豁然开朗的感觉，好像打开了另一扇门，有一些事情也能想通了。C．任何一个重大决策、重大改革措施的出台，必然带来一定的社会稳定风险，如果因此瞻前顾后、浅尝辄止、望洋兴叹，就会丧失发展良机。D．日本大地震后福岛核电站发生爆炸，坊间传言辐射会污染海水，海水盐也会受到辐射污染，于是人们杯弓蛇影，我国许多地区发生了疯狂抢购碘盐的现象。答案：A解析：A项，望文生义。添枝加叶：比喻叙述事情或转述别人的话，为

6、了夸大，添上原来没有的内容。B项，使用正确。豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。C项，使用正确。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。D项，使用正确。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。6．下列各句中，没有语病的一项是()A．女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。B．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。C．当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。D．俄罗斯有发展远东的计划，中

7、国有振兴东北的战略，如果有效对接，可能实现双赢，不过目前还只是一种期待。答案：D解析：A项双重否定不当，应改为“被我漏举的还有不少”或“没被我列举的还有不少”。B项种属并列不当，“生活用品”中包含“床上用品”，应将“以及床上用品”删去。C项语序不当，“五年以后”比“两年以后”忘得多是很正常的现象，要想体现出二者的递进关系，应将其位置调换。7．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。B.在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享

8、盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船