(春)季七年级生物下册 3.3.4 关注心血管健康教案 （新版）济南版

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1、关注心血管健康课型：新授课教学目标：1．知识目标①了解影响心血管健康的因素。（难点）②了解突发性心血管疾病的急救方法。（重点）2.能力目标①通过探究活动“探究酒精对水蚤心率的影响”进一步学会探究的方法。②学会保持心血管健康的方法。③通过小组合作探究，提高合作能力、探究学习的能力。3．情感、态度与价值观目标①介绍一些科学预防心血管疾病的方法，认同健康的生活方式。②养成健康生活、珍爱生命的良好习惯。教学方法及学法指导：本节课围绕“心血管疾病”，紧密联系学生的生活实际，创设一系列的教学情境，如新闻事件、社会调查等，组织实验探究“酒精对水蚤心率的影响”等活泼、生

2、动、有效的学习活动，使学生主动参与、乐于动手、积极思考，让他们在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握心血管疾病的种类、成因、危害、急救等知识。课前准备：教师：1．收集有关心血管疾病的资料、图片、视频制作多媒体课件；2．将学生分成12小组（每组4～5人），设计实验记录表格，准备好实验的材料器具（水蚤、显微镜、载玻片、滴管、量筒、计时器、酒精、蒸馏水、香烟浸出液等）。学生：1．学生根据不同主题分组开展调查活动，收集有关心血管疾病的相关资料（包括疾病种类、发病率、治疗成本、年龄特点、病因、预防措施等）。2．预习课本，完成助学上“自主学习”。教学过程：环节

3、一：创设情境，激情导入1．设疑：人的一生什么最重要？金钱、爱情、友谊、自由、家庭、地位、名利………这些对于人的一生来说固然重要，也无可厚非和辩驳。但是，如果一个人失去了生命，家庭、爱情、友谊、自由等何用之有？如果一个人失去了健壮的体魄，金钱、地位、名利、权利等又何来之有？2．我们再来看一些媒体报道：①我国第年死于心血管疾病的人数占总死亡人数的40%……②我国每10秒就有一人死于心血管病……3．以上报道和数据充分说明：心血管疾病已成为威胁人类健康的“第一杀手”！如何保持心血管健康已成为当今社会面临的一个严峻问题。这节课我们来学习相关的知识。【设计意图】知识

4、源于生活，从各种媒体中也会获取到一些有关心血管疾病的知识信息。为学生搭建一个交流平台，对心血管疾病的高发病率，高死亡率，感到震惊。相互启发，分享彼此的见解和知识，激发学生的学习兴趣。环节二：引导探究，层层推进探究主题一：影响心血管健康的因素过渡：心血管疾病是由心脏和血管病变引起的。发病率很高，我们身边的心血管疾病有哪些？哪个年龄段的人较多？哪些因素影响心血管健康？1．分组展示调查结果：http://baike.baidu.com/link?url=mS6mHM5RT7bHeIpcrZAKTfIBBccfsLApiDidz21b8nA013kxRDNdXh

5、zMNZiLPr3l46h1mpKPcug3yasZki988q①种类：高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病。②多发年龄段：以中老年人居多。③影响因素：除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式。过渡：心血管疾病的发生原因是多方面的。世界卫生组织（WHO）调查指出：影响不健康的生活方式如酗酒，是导致心血管疾病的罪魁祸首。下面我们一起来做探究活动《探究酒精对水蚤心率的影响》，希望各组同学都仔细观察，相互合作，并完成探究活动。【设计意图】让学生展示调查结果，有利于提高学生的成就感，同时有利于提高学习的积极性。2.探究活动：探究酒精对水蚤心率的影响（1）环节

6、一：亲近水蚤①出示问题，学生小组讨论。问题一：你了解水蚤吗？请百度查找关于水蚤的主要特点并记录。http://baike.baidu.com/link?url=SqG0dSzslDphiAfm3s9pp3qudiYmoobvCvSxjpklCNABAZZG5KavkybRtPtBv2Dj4iqjM_XFIzyW_mpMSZOIza问题二：你观察过水蚤的心跳吗？请借助显微镜，尝试观察水蚤的心跳，交流遇到的问题。②ppt展示显微镜下水蚤图片，着重标出心脏的位置。ppt播放显微镜下水蚤心脏跳动视频，让学生体验用秒表计算水蚤在10秒种内心跳的次数。（2）环节二：

7、探究活动：①提出的问题是②作出的假设是③制定计划：实验变量为实验方案有待改进a.用滴管将水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片。用显微镜观察，记录水蚤在正常情况下的心率。重复3次，取平均值。b．将不同体积分数（5%、10%、15%、20%）的酒精滴加在载玻片上。用显微镜观察并记录水蚤的心率。重复3次，取平均值。c．设计观察记录表。如下表：小组自我评价：同学评价：教师评价：各小组交流探究实验计划，其余同学质疑、点评，师生共同完善实验方案。④实施计划：各小组按照计划进行实验，做好记录。实验环境水蚤的心率（10秒）清水第一次第二次第三次平均值5%的酒精10%的酒精1

8、5%的酒精20%的酒精⑤处理分析实验数据，得出实验结论：⑥表达交流：a.酒精对水