2018年秋九年级化学上册第2单元我们周围的空气复习课教案新版新人教版

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1、单元复习课【复习目标】1．知识与技能：(1)进一步了解空气的成分、空气污染的危害和防治；掌握氧气的性质和实验室制法，了解工业制法。(2)加深对纯净物、混合物、化合反应、分解反应、氧化反应、催化剂、催化作用等概念的理解。2．过程与方法：在完善知识网络中，明确学习纯净物的一般思路：组成、物理性质、化学性质、特性、用途、制法；学习研究判断混合物，先分析其成分的思维方法。3．情感态度与价值观：了解化学与我们生存、生活、生产息息相关，形成热爱化学的情感。【复习重点】1．氧气的化学性质；氧气制取的原理和实验操作。2．化合反应

2、、分解反应以及氧化反应的区别与联系。【复习难点】空气的成分和混合物、纯净物的概念。情景导入　生成问题1．导语：本节课对第二单元的内容进行整理复习。2．明确复习目标，解读复习目标。合作探究　生成能力1．知识结构：空气2．基本概念：混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质。纯净物：只由一种物质组成的物质。1．氧气的性质：氧气的性质2．基本概念：化合反应(多变一)：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧化反应：物质与氧发生的反应，氧气在反应中提供氧，它具有氧化性。缓慢氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。

3、1．实验室制法。(1)药品：过氧化氢溶液、氯酸钾、高锰酸钾。(2)反应原理：①过氧化氢水＋氧气；②氯酸钾氯化钾＋氧气,；)③高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。(3)验证方法(鉴别)：将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃则证明该气体是氧气。(4)验满方法：将带火星的木条放在瓶口，如果复燃则已集满(向上排空气法)；集气瓶口有最后几个大气泡冒出(排水法)时已集满。(5)操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。2．基本概念。催化剂：在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物

4、质叫做催化剂(又叫触媒)。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。分解反应(一变多)：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。交流展示　生成新知全班讨论并展示探究成果，反思交流。(小组派代表发言)检测反馈　达成目标一、当堂检测完成学生用书的“单元重热点、易错点突破”部分。二、课后提升完成单元测试卷。