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时间:2018-12-21
《2017-2018学年八年级语文下册 4合欢树教案 语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、合欢树教学目标:知识和能力目标:了解有关作家、作品的文学常识;理清文章思路,分析具体事件,体会各种描写对表现人物的作用。过程和方法目标:合作探究“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。情感态度和价值观目标:体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱,学会感恩,学会珍惜。教学重点:理清文章思路,分析具体事件,体会各种描写对表现人物的作用。教学难点:理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。教学方法:师生互动法教学工具:录音机、投影仪课时安排:一课时教材分析:本文是一篇意蕴深厚的叙事散文,它以深沉的笔触,记录了一个母亲对儿子所付出的艰辛,塑造了一个
2、感人至深的伟大的母亲形象,表现了作者对母亲深深的眷恋和思念。教学过程:教师活动学生活动教学意图导入导语:有这样一位母亲:每天,她总是伫立在门前,看着儿子摇着轮椅远去的背影,一动不动地站着,无论风霜,无论雪雨,这份爱恋绵长而悠远,对于儿子,这更是一份沉甸甸的记忆。今天我们就来共同走进这对母子,故事中的儿子就是当代著名作家史铁生。学生自由回答有关作者的知识,教师适当补充了解作者及背景,帮助理解主题感知课文请同学自由读课文1、勾画生字词生讨论交流后回答:◆①我作文比赛得奖,引来母亲对儿时作文的表白。②我腿残废,母亲帮我寻医问药。理清文章思路1、引导提问
3、(1)课文都写了哪些事?(2)通过这些事表达了什么样的主题?③我想写作,母亲给我借书。④母亲照料合欢树。⑤我不敢看又想去看合欢树。◆母亲对我的爱及我对母亲深切的怀念。品味语句,品味感情勾画最令你感动的语句,体会作者是如何在叙事中传达感情的。[示例]1、常去侍弄它,不敢太大意。医院已明确表示,我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。2、惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。3、我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书,顶着雨或冒着雪推我
4、去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。4、坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”师生互相交流1句:“全副心思”“到处”“总能”体会母亲为了治疗而奔波不厌其烦的态度。2句:“惊惶”“昼夜守着”及语言描写的语句都很好地表现“我”病情不好时母亲的心情及她奋力同病魔抗争的形象。3句:“到处”“顶着风或冒着雪”表现母亲看到“我”对生活有了新的企盼,又是希望又是无奈。鼓励我写作,也是对人生的激励和劝勉,只不过能让我摆脱精神上的痛,一切的努力都值得。4句:
5、“她心里太苦了”表现了母亲的艰难,母爱的伟大,同时也表现了“我”对母亲的深深的理解、思恋和怀念。5句:此时合欢树是“我”◇培养学生自主、合作、探究意识◇培养学生发现问题、解决问题的能力◇感受母爱5、第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它留在瓦盆里。第三年,合欢树不但长出了叶子,而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天,以为那是个好兆头。的化身,是母亲希望的寄托,对生命的期待和憧憬。看书质疑凿深作品师引导补充:1、母亲去世后,为什么“我”开始不愿看合欢树,后来又想去看合欢树?2、如何理解“悲伤也成享受”这句话。3、课文写合欢树的树影,
6、写刚刚出生的瞪着眼睛看树影的孩子有什么作用?4、有同学说既然写的是母亲,干脆就以《我的母亲》为题好了,你怎么看呢?(合欢树有什么象征意义?)1、“我”此时的心情是复杂的,想去看看合欢树,但是又怕睹物思人,几次都借故走开了。最后终究抵挡不住对合欢树的牵挂,对母亲的怀念,又去看了合欢树,从这一“离”一“去”的过程中折射出了作者内心深处的那份深深的眷恋。此时的合欢树已经成了母亲的化身。2、母亲的爱、母亲的意志、母亲的命运、母亲的苦难,让作者明白了生存的意义,生存的价值,也让作者在逆境中更坚强。3、有衬托渲染的作用,衬托作者对母亲的思念。树影会触发童年的
7、记忆,混合着幻想的诗意,关联着难忘的亲人!4、合欢树寄托了母亲对生活的热爱、对母子同欢的期望,也表达了作者对母亲的追忆和思念。加深对课文内容的理解,实施情感教育拓展延伸“亦母亦子合欢树,一枝一叶总关情”。母爱,她沉浸于万物之中,充盈于天地之间,我们的记忆中,赞扬母亲的故事、诗文、名言警句有哪些?故事:孟母三迁、岳母刺字。名言警句:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁诗句:《游子吟》孟郊培养学生多搜索、多积累的习惯慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。歌曲升华主题《烛光里的妈妈》欣赏歌曲情感教育布置
8、作业屏幕显示保加利亚作家海托夫的文章:《趁双亲还在》。直到中学毕业,我才意识到父亲为我所做的一切,对他充满感激和惋惜之情。因此,我下定决
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